游客
题文

我会按要求写句子。
(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体) 
                                                
(2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)
奇异的植物世界迷住了游客。(1)
                                                                  
(3)我会照样子写比喻句。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。
                                                    

科目 语文   题型 句型转换   难度 中等
知识点: 课文理解 改写作文
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照样子把下面的句子换个说法,使句子的意思不变。(4分)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
(1)到公园去玩,我怎么会不高兴呢?
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(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
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句式转换。4分
(1)马跑得快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)

(2)春风高高地托起它那双翅膀。(改成带有“把”的句子))

(3)它一使劲,伤口怎能不裂开呢?(改成陈述句式)

(4)这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句)

我会按要求改写句子。
(1)挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少水啊!
(改为比喻句)
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(2)这马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(换一种说法,使意思不变)
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不改变原意,把下面句子换个说法
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
画师把三个徒弟召集在一起。
怎么能这样做?

照样子改句子。
例:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以飞得慢。
(1)叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
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(2)他离南边的楚国越来越远,因为他是朝北走的。
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