下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
| A．近年来，高中阶段贫困学生的救助是国家政策盲区，有限民间力量救助虽不足挂齿，有时却成贫困生救命稻草，这要求国家建立对高中贫困生的完善的救助机制。 |
| B．虽然考研考了第一名但他仍耿耿于怀，因为自己是名残疾考生，担心自己因身体的原因而不能被录取，学校的全体师生也为他能否被录取而牵肠挂肚。 |
| C．在共同参与对执意要进行核武器开发的伊朗的制裁问题上，俄罗斯的态度模糊不清，直到最后一刻才亮出底牌，这一招可谓左右逢源，取得以小博大的外交成绩。 |
| D．新课标的推广实施，首先要求创立平等和谐的课堂环境，教育的方式方法不能再是以往耳提面命的形式强制学，而是要求师生在平等对话的环境中共同发现探究新问题。 |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
| A．我本能地挥笔写下：空气、水、太阳……。 |
| B．于是洁白的纸上，留下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔。(未按笔画为序，排名不分先后) |
| C．那生命的存在，于我还有怎样的意义？！ |
| D．阳光、水、空气和笔……，删掉哪一样是好？ |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)它的任务不是增加关于实际的积极的知识，____________提高人的精神境界。
(2)他____________是社会的一员，同时还是宇宙的一员。
(3)他的行动和生活，都____________觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。
| A．而是不仅必须 | B．而是不仅必需 |
| C．只是既必需 | D．只是既必须 |
下列词语中，没有错别字的一组是( )
| A．血脉相成软弱苦楚势不两立 |
| B．逻辑肝肠寸断百无聊赖 |
| C．诀择林林总总一夫当关，万夫莫开 |
| D．奢侈忐忑不安举其不定 |
下列句中加点熟语使用有误的一项是（）
| A．没有了空气，人只能苟延残喘几分钟。 |
| B．他的做法太武断，没有无可非议的地方。 |
| C．华山是一夫当关，万夫莫开的军事要地。 |
| D．我忐忑不安，甚至觉得自己负罪在身。 |
选词填空。
也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉，，心也随之焦枯成灰。
A．舌头肿痛 喉咙苦涩 B．喉咙苦涩 舌头肿痛