按要求改写句子。
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
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（4）老人喂海鸥。（扩句）
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（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
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（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
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按要求写句子。
（1）宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
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（2）这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。（改为反问句）
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（3）水车车水，水随车，车停水止。（写出下联）
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（4）你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用带点的词写句子）
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按要求写句子。
(1)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环。（缩句）
(2)这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的
整个身体呀?（改为陈述句）
(3)老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”（改为被字句）
(4)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用带点的词写句子）
按要求改写句子。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为被字句）
（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为第三人称转述）
（3）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
（4）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
（5）老师忽然渐渐放慢了速度。（修改病句）
按照要求改写句子。
（1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话：
（2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？
改成陈述句：
（3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句：
（4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句：
（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话：
我会按要求改写句子。
（1）渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海。（改为“被”字句）
（2）鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩写句子）
（3）《纪昌学射》和《扁鹊治病》难道不是两则引人深思的寓言故事吗?（改为陈述句）
（4）没有了昆虫之类的食物，小鸟不得不飞走。（改为反问句）
（5）这篇童话故事的内容和语言都很优美。（修改病句）
（6）你肯定去过白雪皑皑的哈尔滨。（改为双重否定句）