按要求写句子。
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
我飞快地跑上楼，拿起电话听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”
请你仿照例句写一个带有连续动作的句子。
________________________________________________________________________
句子训练营。根据要求做题。
（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）
（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
续写：
（3）她望着我。（扩句）
病句门诊。
(1)这次辩论赛是我首先第一个发言。
________________________________________________________________________
(2)静静地坐在木椅上，平静地望着我。
________________________________________________________________________
(3)我爱听《月光曲》，但是我爱音乐。
________________________________________________________________________
(4)从老教授那深邃的眼神中，我感受到了一种强大的。
________________________________________________________________________
照样子写句子。
例：我能每天早晨做你的听众吗？
我能做你的听众吗，每天早晨？
(1)你能永远永远为我守住这个秘密吗？
________________________________________________________________________
(2)你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？
________________________________________________________________________
按要求写句子
（1）修改病句：这是他唯一的一个相册。
（2）用关联词语把两句话连接起来
王勇刻苦学习。王勇成绩很好。
（3）用“不由得”写一句话
（4）我非常感激我唯一的听众。
改成双重否定句：
改成反问句：
改成感叹句：