将下列句子排列成通顺的对话。
| A．Good idea! |
| B．It’s twelve o’clock. |
| C．Would you like some fish ? |
| D．What time is it now ? |
E. Ok. Let’s go.
F. It’s time for lunch.
听录音，根据听到的顺序用（1）,（2）,（3）,（4）,（5）标号。
请将所给单词组成一句话，使其意思完整，注意标点符号和大小写(5x2’）。
（1）these naughty are ducks (.）
（2）watching I’m TV (.）
（3）come I can in (?）
（4）can bird fly this (.）
（5）are animals there stone (.）
连词成句.
（1）got / kite / I / a / have / new/（.）
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（2）you / in / England / do / use / chopsticks /（？）
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（3）making / we / a / are / cake /（.）
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听音，用数字（1，2，3，4，5）给下列句子重新排序。
（）That’s me.
（）Look, this is my family.
（）We’re visiting the zoo.
（）There are five people in my family.
（）There is one boy.
听音,根据所听顺序用数字（1,2,3,4,5）给下列图片重新排序。