想想学过的课文填空。（20分， 1-7小题每空0.5分，第8小题每空1分）
（1）本学期，在《培养良好的学习习惯9》中我们学到了 、
的好习惯。
（2） ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会用这样的诗句来赞美他： ， 。
（3）《陶校长的演讲》中“陶校长”是指 。我会背他的一句名言如：千教万教教人求真， 。
（4） ，忽然闭口立。是出自 代诗人 写的 《 》 。
这两句写出了儿童捕蝉时的专注，古代诗歌中描写儿童的诗句有很多如： ， 。
（5）青山说： ， 的风光， 的豪情！
绿水说： ， 的大海， 的胸襟！
（6）通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位 的法布尔。从中我们也感受到了“观察对于儿童之必不可少，正如 、 、 对于植物之必不可少一样。在这里， 是智慧的 。”
（7）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是____________，一会儿变成了_______。接着，___________，前面一双透明发亮的大眼睛， ____________ 。
（8）姜太公钓鱼——____________； ____________ ——功到自然成。
今天的生日，我收到远方好友寄来的贺卡，非常感动，真是____________ 。
才艺展示会上，同学们____________ ，赢得了阵阵掌声。
明明是他错了，却说是我错了，就连老师也责怪我，我真是____________ 。
课堂直播间。
（1）古人有很多赞美春天、歌颂春天的诗句，请写出一句你知道的赞美春天的诗句：
，。
（2）《初春》让我们从、、、、、中感受到了春天的美好。
（3）《妈妈，别阻拦我》表现了“我”对、对的热情和探索精神。
想一想，把下面句子补充完整。
（1）当小鸟呼唤我飞向蓝天，阳光邀请我周游宇宙的时候，妈妈，请别阻拦我。
当的时候，妈妈，请别阻拦我。
（2）捡一粒石子，抛出去，会变成一只蝴蝶展翅飞翔。
，会变成。
句子训练营。
（1）模仿例句语境，写话。
春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。
（2）读一读，用加点的词语写话。
一只只蝌蚪游来游去，像优美的曲谱在水中跳荡。
看到“春天”你想到的词语是：、等。
补充词语并回答问题。
（）（）烁烁惊（）骇浪
浅（）低唱摇摇（）（）
（1）上面四个词语可以按结构分成两组：和、
和
（2）模仿画横线词语结构，请你再写两个：、
（3）看到画曲线的词语你想到的景象是：；写出这个词语的反义词：。