(13×5)×2=13×2+5×2. .(判断对错)
小明要做了12到数学题,做完的题和没做的题. .
判断题中两个量是否成正比例关系: 圆的半径与周长. .
ab=c,当c一定时a和b ;当a一定时b和c ;当b一定时a和c .(判断数量间的比例关系) A、成正比例 B、成反比例.
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由. (1)每小时织布数数一定,织布总数数和时间. (2)幼儿园老师分给每个小朋友饼干的块数一定,小朋友的人数和所需的饼干数. (3)订阅《中国少年报》的份数和钱数.
单价一定,总价与数量. .(判断成什么比例关系)
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