假如你们班来了一位新同学Ｔｏｍ，请根据下面中文提示写一篇60-80词的英语短文介绍他。
1.他16岁，来自美国，学习努力，对人友好，我们都很喜欢他。
2.他习惯很好，从不熬夜，总是很早起床。
3.他每天锻炼，非常健康。
4.上周末天气晴朗，他和家人去了故宫，在那拍了许多照片，还吃了北京烤鸭，他觉得很美味，玩得很开心。
参考词汇：锻炼exercise；美国the United States；熬夜stay up late；
故宫 the Palace Museum； 北京烤鸭Beijing Roast Duck
要求：内容正确，语句通顺，字迹工整，不少于80词。
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随着“创建全国文明城市”活哦的那个的开展。《贵阳中学生英语报》正在开展校规校纪大讨论。该报正在向各校学生征文。请你以 “Rules of My School”为题，写一篇征文，谈谈你对校规的了解和认识。
要点如下：
1. 你所知道的校规（列举3条）；
2. 你对这些校规的认识；
3.请你对改善校规题意见
注意：
1. 文中不得出现真实的校名及姓名；
2. 必须写在答题卡上指定的位置，词数不少于80词。
看图写话 观察图片，根据图示和所给的词，各写一句话。每幅图限写一句话，所给的词都必须用上，将答案填写在答题卡指定的位置。
let, weekend
there be
pay. 500
teach, last year
Gina, have a walk
最近，你班就“你的理想职业”展开了一次调查。 下表是你们小组的情况请根据表格内容写一篇英语短文，向英语校刊投稿。
| 组员 |
理想职业 |
原因 |
| Mary |
时装设计师(fashion designer) |
喜欢漂亮衣服，擅长绘画 |
| Kate |
园艺工(gardener) |
喜爱植物，想让城市更美 |
| Mike |
作家 |
愿意与别人分享精彩故事 |
| Tom |
厨师 |
为别人煮健康美味的食物 |
| 你 |
？ |
？ |
注意：1.词数80左右（短文的开头和结尾已给出，不计入词数）；
2.不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.
……
Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
假如你是刘宏，你学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水。你美国笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。
| 活动时间 |
3月22日 |
| 参加人员 |
全校师生 |
| 活动形式 |
表演话剧 演讲比赛 制作海报 …… |
| 活动目的 |
告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
| 活动感想 |
…… |
要求：短文应包括表中所有要点，可适当发挥；
文中不得出现真实的人名，校名等相关信息；
文章长度：约100 词（不包括已给的词数）
参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make posters, helpful, save, waste.
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do in World Water Day in our school.
Yours,
Liu Hong
假如你是李明，学校7月5日就要开始放暑假了，你打算在暑假期间邀请龙翔一起去北京旅行。请根据提示，适当选用参考词汇，写一封邀请信，说明你的旅行计划。
提示：
1.向他发出邀请；
2.说明你的计划，包括活动内容、时间、地点等。
3.约定出发的时间和地点
4.参考词汇 be going to ,have a trip, start on July 5,visit,the Great Wall, the Palace Museum,
Tian’an Men Square, other places, take photos, Beijing food, Would you like …?If you like to go,…,leave.
要求：不少于60词:开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Long Xiang,
I hope all is going well. Our colorful summer vacation is coming.
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Hope to see you soon!
Yours,
Li Ming