小康考试作弊，被监考老师当场发现并制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为
| A．小康被老师批评教育很没“面子” |
| B．小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 |
| C．小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护 |
| D．老师的行为破坏了小康的名誉 |
帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（）
| A．帮助别人总能得到别人的回报 |
| B．帮助别人自己可以出名 |
| C．自己可以随时要求别人的帮助 |
| D．能得到精神上的满足，促进社会的和谐 |
下列能体现“将心比心，推己及人”的有（）
①授人玫瑰，手留余香
②我国西南发生重大旱灾的时候小明倡导全班同学给予力所能及的支援
③自己不想认真学习，就不要劝别人学习
④别人在背后议论我，我就要在背后议论别人
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（）
| A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵 |
| B．对待他人时能做到“将心比心，推己及人” |
| C．能够正确对待社会生活中的不平等现象 |
| D．不要关心自己，要多关注他人 |
“己所不欲，勿施于人”是中国传统道德。下列说法与这一要求相吻合的是（）
| A．三人行，必有我师焉 |
| B．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 |
| C．谦谦君子，赐我百朋 |
| D．己欲立而立人，己欲达而达人 |
“周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明（）
| A．为了别人的赞扬所以要尊重他人，乐于助人 |
| B．只有伟人才能得到他人的尊重和认可 |
| C．尊重他人，乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 |
| D．职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 |