“孝”是中国儒家文化的核心观念，封建社会的“孝”强调对家庭和封建统治者的绝对服从，今天我们讲“孝”更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明
| A．中华文化是一成不变的。 |
| B．中华文化具有生生不息、与时俱进的品质。 |
| C．加强文化建设必须全面继承中国传统文化。 |
| D．封建社会的传统道德已完全不适应社会主义精神文明建设的需要 |
八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，有一次老师错怪了他，小刚对老师产生了抵触情绪。于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说（）
| A．是自尊自信的表现 |
| B．意味着他已经摆脱对老师的依赖，走上自主学习的道路 |
| C．表明他有很强的自学能力 |
| D．表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长 |
梅兰芳在刚学戏的时候，眼皮下垂，眼珠转动也不灵活，这是不利条件。为了克服它，梅兰芳每天一早起来就用放鸽高飞的方法来练习眼神，后来终于成为一代戏剧大师。下列说法正确的是：
| A．坚强意志是事业成功的奠基石 | B．遇到困难是获得成功的必要条件 |
| C．坚强意志是行动的强大动力 | D．只有艰苦奋斗才可能成功 |
全国道德模范张晓4岁丧父，母亲重病卧床。他从小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行动践行着中华美德。张晓身上值得我们学习的美德是：
| A．自信自立 | B．自强不息 |
| C．执着追求、积极进取 | D．头脑聪明，是读书的料 |
徐特立说过：任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。这告诉我们：
| A．中学生应该学会自尊、自信、自立、自强 | B．自尊的人懂得尊重他人 |
| C．自负和自卑都不是自信 | D．独立的生活就是要拒绝他人的帮助 |
“我应该成为人人羡慕的人”、“我不可能在别人面前出丑”、“我必须永远高人一等”……以上这些想法：
| A．共同点都是以自我为中心 |
| B．是自负的表现 |
| C．是自信的表现 |
| D．是根本不可能达到的,因为他们追求的目标一开始就是虚假的 |