“朝为田舍郎，暮登天子堂”的极大诱惑，吸引了无数莘莘学子，使他们“老死于文场而无所恨”。科举制的实行( )
①扩大了官吏人才来源
②有利于提高官员文化素质
③加强了中央集权，扩大了封建统治的社会基础
④为历朝沿用，严重阻碍了中国的社会进步
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是：
①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约
②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》
③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的关系。下列具有此性质的文献和制度是
①秦汉郡县制②十二铜表法
③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |
“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列表述，错误的是：
| A．目的是为了提高地方政府办事效率 | B．有利于消除地方权重的弊端 |
C．造成地方政府权力过小 |
D．导致地方政府人浮于事 |
汉武帝设刺史，唐设御史，宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在对地方管理的过程中重视
| A．分割地方权力 | B．对地方官的监督 |
| C．发挥文官的作用 | D．利用地方矛盾相互制衡 |
中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是
| A．上品无寒门，下品无世族 | B．金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 |
| C．龙生龙，凤生凤 | D．立嫡以长不以贤 |