按要求改写句子。
(1)黄继光对指导员说“请把任务交给我。”(改为转述句):
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(2)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切,舒服。(改为反问句和双重否定句):
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(3)爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。(改为“把”字句和“被”字句):
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(4)小刚几下就爬到了杆顶,非常灵活。(改为比喻句):
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(5)窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句):
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(6)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句):
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(7)春天来了,大地一片生机。(改为排比句):
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(8)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱祖国。(改为引述句):
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(9)老大娘走过小路。(扩句):
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(10)这比山还高的比海还深的兄弟情谊,我们不会忘记的。(改为反问句):
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句子加工厂。
(1)他的话没有完全错。(该变词序,不改变句意)
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(2)你难道还不知道是谁办的坏事吗?(改为陈述句)
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(3)灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。(缩句)
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(4)雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(改为比喻句)
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(5)初春的一天,许多无数少先队员参加了放风筝的活动。(修改病句)
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按要求写句子(10)
(1)有关珍惜时间的
(2)有关读书的
(3)有关话语的
(4)有关花的
(5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)
(6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句
(7)小溪向前奔流(改成拟人句)
(8)北方的二月,春天在(),冬天在()。
(9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个()、()、()的老人。
(10)兰溪三日桃花雨,()。
春色满园关不住,()。
给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)
(1)数学对我很感兴趣。______________________________
(2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________
(3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
读一读,学着写一段话。跟爸爸一块儿干活,她喜欢。逗着兄妹玩,她喜欢。看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢。听晓风轻轻地吹过树林,他喜欢。
照样子,把句子换一种说法。
例:广场上的人非常多。
广场上人山人海。
会场响起了热烈的掌声。
例:小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
胡平说:“我要像爱护自己的眼睛一样,爱护同学们捐献的图书。”