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委  屈
①正是吃西瓜的季节。中午,爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个,听听那个,爸爸把眼一瞪说:“别动,先用凉水浸着,留着晚上再吃!”
②谁听他的!下午,爸爸妈妈都上班走了,奶奶在里屋睡觉(jué jiào)。我用刀给每个西瓜都扎了个(dǎo dào)三角,(tiāo tiǎo )起来放到嘴里吮(shǔn yǔn)一口,记好了哪个甜,哪个不甜。
③终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸,又看一眼妈妈和奶奶,先用手占住了那个大的:“我要这个!这个大的是我的!”
④“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上,妈妈也狠狠地瞪着我,只有奶奶在笑。
⑤ “我就要这个,大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā )手。新-课- 标- 第-一-网
⑥“孩子小,大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着:“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮,他也不会理你的!”
⑦“看你说的,我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸,眼泪差点流出来,我抬头看了看奶奶,奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了,爸爸就只好不再做声,让我吃那个大的。
⑧四个西瓜打开了三个,三个的瓜瓤(ráng)儿都是红红的,一看就知道很甜。就我这个,个头儿虽大,却没长熟,一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸,爸爸皱着眉头瞪了我一眼,好像在说:“这就是你抢大西瓜的好处!”
⑨我故意装成笑眯眯的样子,很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜,咬了一口,我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜,我不吃。“让他吃,要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口,呵,真甜哪……
⑩我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了
(1) 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“√”表示)
(2) 为文章最后一个自然段加上标点符号。
(3) 选择意思理解正确的一项。(只填序号)
①“我”吃的大瓜一点也不甜,而“我”不后悔,是因为:(   )。
A. 这个瓜是自己挑的,不能后悔。
B. 自己后悔就太没面子了。
C.“我”吃那个大瓜,是为了不让长辈们吃这个不甜的。
②这篇文章主要是要(   )
A.批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。
B.赞扬了“我’一家人,小辈孝敬长辈,长辈爱护小辈的浓浓亲情。
C.反映了难、妈妈对“我”的疼爱。
(4)根据短文的意思填空。(4分)
①读第④自然段, 爸爸打“我”后背,妈妈瞪“我”,是要告诉“我”:
                                                                                        。
②“我张嘴咬了一小口,呵,真甜哪……”“我”感到甜是因为:
                                                                                         。
(5) 读了这个故事以后,你觉得阳阳受委屈值得吗?为什么?
                                                                             
                                                                              

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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太阳猫
太阳猫每天给太阳磕完头之后,就去觅食。它的脾气真是怪,一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫不愿意在家门口捕捉猎物。太阳猫一看见毒蛇,眼睛就发亮了,它灵活的身躯一摆,便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看来有些惊慌失措了,它猛地咬了太阳猫一口,太阳猫睬都不睬毒蛇,它一口叼住了蛇,毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子,扭呀扭的,一会儿,毒蛇就不动了。
(1)这两段文字介绍的猫各有什么特点?(3分)
________________________________________________________________________
(2)(一)中通过描写猫________和________,再现了猫________时的表现。(3分)
(3)从“踩印几朵小梅花”可以看出作者________________________________。(2分)
(4)(二)中的太阳猫的怪脾气主要表现在__________________________________。(2分)
(5)你喜欢这两段文字中的哪只猫?说一说理由吧!(3分)
________________________________________________________________________

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随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型图书等等。
会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。
现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48.使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
缩微图书的保存和使用都很方便。如果把1万本,每本15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
(1)这篇文章主要介绍的新型的奇妙的书主要有:____________________、____________________、____________________等。
(2)第4段画线句子在全文结构上的作用是什么?
_____________________________________________________________
(3)“缩微图书”的优点是:_________________________________。
(4)书籍不断发展演变的原因是什么?
_________________________________________________________
(5)给文章加一个合适的题目,写在前面的横线上。
(6)你最想设计出哪种奇妙的书?用你神奇的笔画下来吧。

玻璃公公一家 (节选)(10分)
玻璃公公问 哦 那你叫什么名字 我叫隔热玻璃 在炎热的夏天 能阻挡阳光 防止室温过高 到了严冬 又能把冷空气挡在屋外 让室内温暖如春 “嗬,你的本领也不小哇。”玻璃公公称赞道。
(1)在文中空白处填上标点符号。(2分)
(2)你都知道哪些带有“春”字的成语,来写一写。(3分)
例:如沐春风 ____________ ____________ ____________
(3)这段文字介绍的是______玻璃,它的特点是:。(3分)
(4)如果你是科研人员,你还会研制什么样的玻璃?它具有什么功能呢?(2分)

_____(二)
我的故乡松江有一句土话--“呆头鹅”,意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。
初春孵鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。
母鹅到了繁殖季节,对蛋特别有兴趣。我们定时喂食,给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了--母鹅把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天”放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事:有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢?
原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋是的机灵鬼,被偷的是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”了;用长长的脖子和嘴,小心地,慢慢地拔动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
鹅并不笨,甚至可以说很聪明;也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧?
(1)写出下列词语的近义词。
经心()介意()
(2)描写鹅偷蛋的句子很有趣,用“____”把它们画出来。(2分)
(3)从哪些地方可以看出鹅并不笨,甚至可以说很聪明“?
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(4)全文是围绕哪句话写的?(2分)
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白鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōng cóng)容,大模(mó mú)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo juè)出场。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
(1)用“/”画去括号里不正确的读音。
(2)这段话是围绕哪句话来写的?
_____________________________________
(3)这段话运用____________写法。写出了鹅的步态__________________的特点。
(4)用“_____”画出这段话中的比喻句,并说说用什么来比喻什么,这样写有什么好处。
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