依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
近年来出现了所谓国学热。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
| A．⑥④②③①⑤ | B．②①④⑤③⑥ |
| C．②①⑤③④⑥ | D．⑥③⑤①④② |
画线词词义相同的两组是[ ]
| A．开国何茫然/青泥何盘盘 |
| B．尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉 |
| C．西当太白有鸟道/一夫当关 |
| D．猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木，愁空山 |
对画线虚词解释不正确的一项是[ ]
| A．其险也如此 也：副词，表示“同样”“也是”。 |
| B．胡为乎来哉 乎：语助词，无义。 |
| C．黄鹤之飞尚不得过 之：主谓之间结构助词 |
| D．所守或匪亲 或：副词，倘若。 |
对画线词解释不正确的一项是[ ]
| A．开国何茫然 茫然：完全不知道的样子 |
| B．畏途岩不可攀 畏途：对路途感到害怕。 |
| C．扪参历井仰胁息 胁息：鼻不敢出气，唯两胁运动以换气。 |
| D．使人听此凋朱颜 凋：使凋谢，这里指憔悴。 |
默写无误的一项是[ ]
| A．可以横绝蛾眉巅。 | B．天梯石栈相勾连。 |
| C．猿猱欲度愁攀缘。 | D．枯松倒挂依绝壁。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
| A．零是数学史上的一大发明，其意义非同小可。首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。 |
| B．微观世界深层次的自然规律要求复数。谁说数学太抽象，即使抽象如复数，其应用也实际得很呢？ |
| C．对数的寻求是否到此为止呢，数学家并不满足，继续孜孜以求，寻找尚未发现的新数，果然被他们找到了。 |
| D．无理者，不讲道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名？我曾写过一首题为“圆周率”的小诗为之抱屈。 |