材料一：除夕之夜，小强一家人坐在一起看电视，爷爷深有触感的说：“我年轻的时候，只能听广播。”爸爸接着说：“我年轻的时候要跑到几里之外才能看一场电影。”小强自豪地说：“现在，我们可以‘秀才不出门，便知天下事’啊！奶奶兴奋的插话说：“现在的生活真是‘芝麻开花——节节高’哇！”
材料二：某校九年级学生利用暑假对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现的日常生活中遇到的一些难事：买房难——房价太高，许多低收入者知能望“房”兴叹。（出行难）看病难——要价高，医疗保障本质不健全，许多低收入者看不起病。就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）材料一说明改革开放以来，我国经济有了很大发展，人民生活水平有了很大的提高。请在举三例取得的成就。
（2）材料二说明我国的基本国情是什么？现阶段我国的主要矛盾是什么？
（3）分析材料一说明取得成就的原因。（三个方面即可）
（4）解决材料二中这些“难事”的最根本措施是什么？为什么？
2013年8月27日首届“东亚文化之都”评选活动终审工作会议26日在国家博物馆举行，泉州斩获殊荣：以88.92分从我国10个入围城市中脱颖而出，与韩国光州、日本横滨共同成为首届“东亚文化之都”。泉州也是中国唯一当选的城市。“东亚文化之都”是中、日、韩三国在文化领域共同推进务实合作，重点打造的东亚区域文化合作品牌活动。泉州作为当选城市，将在明年以“东亚文化之都”的名义开展形式多样的文化活动。
据此，我校学习型小组准备开展一次主题探究活动，请你把泉州改为淮南，参与并完成下列任务。
（1）学校准备请你调查淮南的优秀传统文化，请写出调查方法（至少2种）
（2）调查后，请你说说，淮南有哪些优秀文化可以作为将来“东亚文化之都”的展示项目？
（3）请你以“传承淮南优秀文化，推进创新”为主题，写一份倡议书，向同学们发出倡议（写出倡议要点即可）
如：1、珍惜淮南优秀文化，培养民族文化素养。
2、
3、
有一个班集体学习氛围很好。英语课代表为同学们播放英语听力磁带；语文课代表主持班级演讲比赛；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；宣传委员则策划“每日一句”。这些活动使同学们学习兴趣十分浓厚，同时还明白了不少为人处世的道理……
在最近的班级评比中，该班级以明显的优势夺得了“优秀班级”称号。请回答：
（1）这段材料体现了该班什么特色？
（2）建立良好的班集体，我们应该怎么做？
关于中国传统文化是否适合现在的社会发展的问题，某中学八年级开展了一节讨论课，八年级六班的同学纷纷说出了自己的观点，请分析以下两人的观点，并谈一谈你的看法。
晨晨说：“我们五千年的文化，都是长辈的经验，应该全部继承和发扬。”
林林说：“现在都是21世纪了，那些思想都是糟粕，不适合我们的发展，应该全部摒弃。”
为了响应国家提出的建设节约型社会的号召，某班同学举行了一次以“建设节约型校园”为主题的班会，讨论了以下问题。请你参与进来，帮助他们解决：
(1)我国为什么要提出建设资源节约型社会?
(2)举出校园中浪费资源的三种现象。
(3)请为建设节约型校园提出三条建议。
(6分)2013年4月12日，癸巳年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。此次活动的主题是“同根同祖同源，和平和睦和谐”。港澳台政要及知名人士，海外著名华人华侨领袖及优秀青年华人代表，全国道德模范、年度感动中国人物、“中国好人榜”上榜人物等楷模，世界500强、中国500强负责人和知名华商企业负责人等工商界人士，科技界、文化艺术届和社会其他各界知名人士，参加了拜祖大典。
请你结合所学知识谈谈举办这次黄帝故里拜祖大典的意义。