依次填人下面横线上的词语恰当的一项是⑴我绝不有谁来代替，因为-优题课

阅读下面文章，完成问题。
《论学问》VS《最是读书滋味长》
（甲）①读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静；在装饰上学问的用处是辞令；在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理。因为富于经验的人善于实行，也许能够对个别的事情一件一件地加以判断；但是最好的有关大体的议论和对事务的计划与布置，乃是从有学问的人来的。在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用做装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学；问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。
②有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍；否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。
③史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的：就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。踢球有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学的证理之中，如果他的精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他的精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派的著作，因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们的案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
（乙）读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚清小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经常约会文化盛筵。一套《古文观止》，翻阅何止百遍。选家批阅数载，掏沙捡金，以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书。书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。
甲乙两文读的话题都是关于的。从论证的层次看，甲文1、2、3段之间是关系,乙文属于结构。
甲文划线句用了什么论证方法？有什么作用？

试概括甲文第三段和乙文的观点
甲文第3段观点
乙文观点
初中生应该不应该上网，一直是个争论不休的话题，结合本文请简要表达你对这一问题的观点
答：

选一句最恰当的句子填在横线处（）
________________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏矗立在江对岸。

D．一行白帆，闪着透明的羽翼，从下游上来。山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上。

下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（）

A．在大丰城乡，很多人家依旧保持着春节吃汤圆，舞火把、刷尘灰等。

B．校园安全成为社会热点话题之后，大丰市教育局对全市校园安全隐患进行了彻底清查，完善并建立了一系列安全制度。

C．钓鱼岛自古以来就是中国的领土，中方有关海监飞机和船只在钓鱼岛海域的巡航是完全合法的，无可非议的。

D．为了“书香社会”的建设，我们必须认真培养并提高我们的读书习惯。

下列句中划线的词语使用正确的一项是（）

A．在师德宣讲活动中，单老师的演讲声情并茂，惟妙惟肖，赢得了全场热烈的掌声。

B．腊月刚至，人民公园梅花竞放，红梅白梅争奇斗艳，落英缤纷。

C．在手工创作比赛中，王珊珊同学别有用心地创作了一件《友爱三人行》作品，荣获了第一名。

D．语文是一门综合学科，只有广泛涉猎并融会贯通，才能学有所成。

依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是( )
风中的桂花香消散了，①。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就②。秋天就这样明净又清爽地来了，③一半轻松，一半明快。

A．菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情

B．清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此

C．菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此

D．清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情

A．企望蠕动画	B．企望蠕动铺
C．希望爬动画	D．希望爬动铺