阅读下面的诗歌，回答问题。
南征①
杜 甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一年后杜甫逝世。首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。
阅读下面这首词，回答后面问题。
醉花间
南唐·冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
（1）“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，运用了何种手法，请简要分析。
（2）请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。
阅读下面一首宋诗，回答小题。
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女，地炉相对说行人。
[注]宋高宗绍兴二十五年（乙亥年）十月，秦桧去世，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。这首诗的颈联在写景上颇有特色？请赏析。
本诗抒发了哪些情感？请结合全诗具体分析。
阅读诗歌，完成下列各题
白梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
（1）这首诗突出了白梅的哪些特征？
（2）诗人借此表达了怎样的思想感情？运用了什么艺术手法。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
途中见杏花吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
注：①帝乡：此处指长安，长安多杏树。
（1）这首诗的首联运用了什么表现手法？请简要分析。
（2）全诗流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
春日耕者
苏 辙
阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。
［注］①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。
请对颈联作简要赏析。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________