依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
， ， ， ， ， ，在这方面，中国哲学可能有所贡献。
①我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学
②中国的哲学也是既入世而又出世的
③随着未来的科学进步
④中国的圣人是既入世而又出世的
⑤未来的哲学很可能是既入世而又出世的
⑥可是人的对于超越入世的渴望，必将由未来的哲学满足
| A．④②⑥⑤③① | B．③⑥①⑤④② | C．④②③①⑥⑤ | D．③⑤⑥④②① |
下列各句中，加线字的词类活用现象归纳正确的一项是（）
①积善成德；②耻学于师；③假舟楫者，非能水也；④席卷天下；
⑤外连衡而斗诸侯；⑥因利乘便；⑦东割膏腴之地；⑧却匈奴七百余里；
⑨天下云集响应；⑩五十者可以衣帛矣。
| A．①②/③⑨⑩/⑤⑧/⑥/④⑦ | B．①/②⑤⑧/③/④⑦/⑨⑩ |
| C．①⑥/②/③⑩/④⑦⑨/⑤⑧ | D．①②⑥/③⑨/④/⑤⑦/⑧ |
下列各句中，与例句的句式相同的一项是（）
例句：然而不王者，未之有也。
| A．申之以孝悌之义； | B．蚓无爪牙之利，筋骨之强； |
| C．为天下笑者，何也？ | D．句读之不知，惑之不解。 |
下列各项中加线词的古今意义相同的一项是（）
| A．仁义不施而攻守之势异也； | B．古之学者必有师； |
| C．山东豪俊遂并起而亡秦族亦； | D．今之众人，其下圣人也亦远矣； |
下列各项中加线词的意义相同的一项是（）
| A．秦无亡矢遗镞之费；追亡逐北，伏尸百万。 |
| B．古之学者必有师；道之所存，师之所存也。 |
| C．试使山东之国与陈涉度长絜大；秋月春风等闲度。 |
| D．涂有饿莩而不知发；主人忘归客不发。 |
下列各项中没有通假字的一项是（）
| A．颁白者不负戴于道路矣； | B．輮以为轮，其曲中规； |
| C．师者，所以传道受业解惑也； | D．振长策而御宇内 |