下列划线字解释有误的一项是( ) 。
| A．谈笑有鸿儒 (鸿：大) | B．无案牍之劳形 (形：身体) |
| C．便扶向路 (扶：顺着) | D．便要还家 (要：要求) |
下列句子没有语病的是（）(3分)
| A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 |
| B．他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。 |
| C．每个中学生都希望自己将来能成为对社会有用的人才。 |
| D．这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 |
下列词语书写完全正确的一项是 () (3分)
| A．霹雳踌躇烦燥微不足道 | B．鞠躬孤孀惶恐穷愁潦倒 |
| C．取缔荒僻技俩长途跋涉 | D．呆滞寒噤制栽连声喏喏 |
下列加点字注音正确的一项是 () (3分)
| A．幽咽（yàn）戍守(shù)阻遏（ è ）憎恶（zèng） |
| B．琐屑（xiè）愧怍（zuò）哀悼（diào）疮疤（chuāng） |
| C．诘问（jié）吊唁(yàn)震悚（sǒng）呵斥（hē） |
| D．奔丧(sāng)蹒跚(mán)尴尬（gān’gà）荒谬（miào） |
下列各句，（）句是复句。
| A．硝烟弥漫的战场上，传来阵阵厮杀声。 |
| B．片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。 |
| C．一轮红日在东方冉冉升起，灿烂的光辉照亮了大地。 |
| D．就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先许多有骨气的动人事迹，还有它的教育意义。 |
下列句子中的成语使用恰当的一项是：（）
| A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 |
| B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，真是鬼斧神工，令人赞叹不已。 |
| C．正因为他有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 |
| D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 |