生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？
①在 ②再
（1）放学后，我（ ）家写完作业后（ ）出去玩。
①进 ②近
（2） 老师说小明最（ ）学习（ ）步了。
初读课文，读音有误的一项是( )。
A．暑假(jià)兴奋(xIng)丰盛(shèng)
B．葛藤(gé)削尖(xiāo)上当(dàng)
C．着落(zhuó)焖熟(mēn)凹陷(āo)
初读课文，理解词语。
l．文中表示用“强力逼迫”的词语是( )
A.威逼 B．威力 C．强迫
2．文中“嚎叫”一词可理解为( )
A.尖叫 B．喊叫 C．吼叫
初读课文，整体感知o
1．《故乡的芦苇》这篇课文属于( )。
A．散文 B．诗歌 C．说明文
2．这篇课文的作者是( )。
A．程宁 B．林凤 C．樊发稼
初读课文，理解字义。
熟
| A．植物的果实、种子长成。 | B．程度深。 | C．烹饪食物达到可吃程度。 | D．习惯，知道得清楚。 |
1．这里的一草一木我都十分熟悉，这是我无法忘怀的。( )
2．小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬着绿色的叶子美丽极了。( )
3．妈妈把花生煮熟了。( )
4．他睡得正熟。( )
下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）
| A．班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。 |
| B．3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。 |
| C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。 |
| D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。 |