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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容                   
                       ,它可换成               这个词。
(2)文中画线的句子,用来表示荷叶多的词语是         ,用来表示荷叶颜色的词语是         ,用来表示荷叶形状的词语是         
(3)选择正确的答案,将题号写在括号里。
这段主要写的是:         
①荷花已经开了不少了。
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
③荷花开了,显现出各种美丽的姿态。
(4)用“有的……有的……有的……”说一句话。                                                             
(5)这段话中写荷花开放的样子各不相同,请按提示摘录句子。(3分
半开的荷花:                                                   
全开的荷花:                                                  
含苞欲放的荷花:                                                  

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

阅读《香港之夜》完成问题。
我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。
开船的时候,朋友洪在舱外唤我。我走出舱去,便听见洪说:“香港的夜很美,你不可不看。”
我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港。
海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮,只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就象一颗星,在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。
夜是寂静的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座万丈光芒的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……
船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一片金光,还响着动人的乐曲。1、总领全文的一个语句是: 
2、从“灯光”的角度看,文中总写夜中香港特点的一个句子是:              。
3、文章运用了“移步换景”的写法,试找出其语言标志。
4、说说文中加下划线句子的含义。

阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
2、 坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。
3、“大雨没喘气儿。”这句话用了( )的修辞手法,意思是( )
4、 这篇文章告诉了我们一个什么道理?

按原文填空。
池边还有小泉呢:有的( ),极轻快地上来一串水泡;有的像( ),走到中途又歪下去,真像( );有的(),大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,( )。看,又来一个!有的好几串小碎珠( ),像一朵( ),雪白;有的……这比那大泉还更有趣。

阅读短文,回答问题。
雨中母子情
今天早上,细雨霏霏,我坐在爸爸的摩托车后去上学,车子拐进上海路,正好看见也是一位妈妈送儿子学。
这位母亲蹬着自行车,后座上带着与我差不多同龄的男孩子,正吃力地上坡。
( )雨下得不大,( )就像把沥青路洗了一遍,抹了一层油一样,黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的,也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子,每天早晨都忙忙碌碌,又是准备早点,又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上,她要再加一把劲儿才能骑上去,母亲的两鬓在滴水,也不知是汗水还是雨水,正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩,也领受了妈妈的爱心,懂得体贴妈妈。此时,他不由分说己从车上跳下来,迈开“弓子步”,两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在,细雨中的他们俩又说又笑。我猜,妈妈也许在夸他懂事,孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨,而是一滴滴母子情。
细雨中,这浓浓的母子情飘呀飘,飘到这一片天,飘到这一片地,也飘到我的心里。
1.给加点字选择正确读音。温柔(róu yóu) 穿梭(suō shuō)
2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。
3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?

读一读下面课文中的语段,做一做后面的练习。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下列词语的近义词
骤然——()持久——()
2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:

在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:

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