改革的文件，要坚持改革的性质；改革的文件，要突出改革的举措。十八届三中全会文件编写时，习近平总书记强调编写改革的文件应坚持“不十全大补、不面面俱到”。坚持“不十全大补，不面面俱到”的哲学依据是
| A．部分影响整体，应搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 |
| B．矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一 |
| C．主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓重点抓关键 |
| D．矛盾就是对立统一，应坚持一分为二的观点看问题 |
美国前总统林肯在总结自己的人生经验时说：“一个不犯错误的人通常不能成就任何事业。我的经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。”这句话蕴含的哲理是：
| A．任何矛盾都有主次方面 | B．矛盾双方是对立统一的 |
| C．分清主次才能正确认识事物的性质 | D．人生就是成功与失败的总和 |
“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是：
| A．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 |
| B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
| C．矛盾的主要方面规定事物的性质 |
| D．矛盾的双方在一定条件下相互转化 |
在循环经济的理念里，没有“废弃物”这一概念，所有“废弃物都是放错了地方的资源”。这告诉我们
①事物是“废”与“不废”的统一 ②矛盾双方的转化是绝对的
③坚持一分为二的观点能正确认识事物 ④要对具体问题进行具体分析
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |
《中“头彩”》这幅漫画讽刺某些人
| A．否认联系的普遍性 | |
B．根据事物的固有联系，建立新的具体联系 |
C．混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别 |
| D．否认联系的客观性 |
外国的一位心理学家说：“我＋我们=完全的我。”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是
| A．部分离不开整体，部分在整体中才有意义 |
| B．人生价值只有在集体中才能得到充分实现 |
| C．个人只有融人社会，才能改造主观世界 |
| D．只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥 |