“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶社会时期就有所体现。夏、商、周时期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的国王是
| A．启 | B．汤 | C．桀 | D．周厉王 |
学习了隋唐史后，几位同学做主题演讲，最能准确概括这段历史基本特征的是（）
| A．文明初露曙光 | B．繁荣与开放 |
| C．分裂奔向统一 | D．封建国家陷入危机 |
下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是( )
| A．①②③④ | B．②③④① | C．③④①② | D．①③④② |
下列对科举制影响的叙述不正确的是 ( )
| A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职 |
| B．促进了文学艺术、教育事业的发展 |
| C．为高门权贵打开了做官之门 |
| D．对世界产生了深远影响 |
“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（）
①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“苏湖熟，天下足”这一谚语，实质上反映了（）
| A．全国经济重心开始南移 | B．太湖流域已成为全国重要粮仓 |
| C．苏湖一带的物产丰富 | D．苏湖粮食大丰收，全国粮食充足 |