材料一：2014年，伟大的中华人民共和国将走过65年的历程，全国各族人民都为伟大祖国的发展进步感到无比自豪，特别是对改革开放以来取得举世瞩目的成就欢欣鼓舞，都对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，深信“伟大的中国梦一定能实现。”
材料二：2014年3月18日，国家主席习近平在兰考调研听取兰考县教育实践活动情况汇报时指出：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕禄精神是实现“中国梦”的强大正能量，是中国梦之魂。
（1）习近平为什么强调弘扬“心中装着人民”的公仆情怀？
（2）焦裕禄身上体现了一种什么样的伟大民族精神？其作用是什么？
（3）运用第一单元知识，说说你打算怎样为实现中国梦做出自己的贡献？
2014年1月16日，省长谢伏瞻在省第十二届人民代表大会第三次会议上作《政府工作报告》中提出了2014年省政府工作的总体要求：“打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南和推进社会主义民主政治制度建设、提高党的执政能力制度建设总布局。”
某校九年级（1）班的同学举办以“我为‘四个河南’做贡献”为主题的黑板报活动。请你参与活动并完成下列两个栏目。
（1）请你写出“打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南和推进社会主义民主政治制度建设、提高党的执政能力制度建设总布局”的理论依据是什么。（至少两方面）
（2）请你草拟“我为‘四个河南’做贡献”的倡议。（至少三个方面）
2014年3月17日，习近平来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。习总书记指出，焦裕禄同志虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。
综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）“照镜子，正衣冠”，请你谈谈青少年学习焦裕禄精神的现实意义。（至少两个方面）
（2）你将如何当好焦裕禄精神的传承人呢？（至少三个方面）
材料一：（解说辞）“子女的身上，有着父母的影子；一个人的言行，体现家庭的素养。劝人行善积德，力行勤俭有为，那些积极向上的家规祖训，渗进我们的文化，影响着社会风气。听老百姓说家风，寻找中国人精神支柱，今天继续来看新春走基层特别节目‘家风是什么’。”春节期间，央视《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众关注。
材料二：当记者问道，“家风是什么？”时，还有小孩说家风就是“爸爸每周打我一次”；更有网友给出‘神回答’：“我家风很大……”（如图）。
请你结合所学知识，回答下列问题。
（1）央视举办《新春走基层·家风是什么》系列报道有什么重要意义？（三方面即可）
（2）针对材料二，你想说些什么呢？（两方面即可）
备受关注的“网络推手”秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案，于2014年4月11日上午9时在北京市朝阳区人民法院依法公开开庭审理。公诉机关认为，秦志晖捏造损害他人名誉的事实在信息网络上散布，造成恶劣社会影响，严重危害社会秩序；编造虚假信息在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱，其行为分别触犯了刑法第246条、第293条第一款第（四）项之规定，应当以诽谤罪、寻衅滋事罪追究其刑事责任。
材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）
材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。