完美的礼物
去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”
“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”
妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”
下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位……老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票……”
妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。
不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！
（1）写出下列词语的近义词。表露 真挚
（2）本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）
（3）爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。
（4）结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？
（5）找出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子，抄在答题卡上。
（6）你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。
美文品读。
相传，天上水神共工与火神祝融打起仗来，共工战不胜祝融，怒触周山，使天柱折断，还砸了个窟窿，火烧不止，洪水不息，恶兽横行，给人类带来了一场灾难。女娲看到人间无端遭此浩劫，便带领人类战胜灾难，炼五色石亲自将天补起来，又斩断巨鳌的四足做天柱，把天撑住，人们才重新过上安宁幸福的生活。
1．这个神话故事是__________________。
2．用“”画出天破之后的情景。
3．女娲是怎样补天的?
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语段赏析。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1．根据意思，从这段话中找出相应的词语。
(1)辽远广阔；宽广空旷。 ( )
(2)植物生长得多而茁壮。 ( )
(3)水急速地流而不停止。 ( )
2．用“_________”画出文中能概括这段话意思的一句话。
3．这一段的最后用了省略号，说明省略了一些内容。发挥想象力把省略的内容补出来：他的_________变成了_________的_________；他的_________变成了_________的_________；他的_________变成了_________的_________。
4．从这段话中你体会到了什么?判断下列说法的正误。
(1)这个神话故事体现了盘古的献身精神。( )
(2)盘古勇于献身才有了世间万物。( )
(3)盘古一个眼睛大，一个眼睛小，所以两个眼睛才变得不一样。( )
语段赏析。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”
1．孔子要拜访的老师是___________，他们相见的地点在___________，距离孔子的家乡___________有上千里路。
2．这段话中___________、___________这两个词语不仅写出孔子的旅途之苦，从中还可以看出孔子___________的急切心情。
美文品读。
秋天的田园
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天，但我更爱秋天的田园。
看，千百条水渠，好比彩带，把无边无际的田地划成棋盘似的整齐方块。看，那高粱长得多好呀!高高的秆子，大大的叶子，穗子又长又粗，站在高处望去，仿佛是一眼望不到边的大海。在太阳的照耀下，那挨挨挤挤的鲜红穗子随风微微颤动，如同水波荡漾的海面。那沉甸甸的稻谷，好似用黄金镶嵌的珍珠。一朵朵棉花都咧着嘴儿，绽放了，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去，犹如一片银海。
现在正是苹果成熟的时候，一踏进果园就闻到一股淡淡的苹果香气。瞧，那一棵棵枝叶繁茂的果树上，累累的果实把树枝都压弯了腰。葡萄呢，就更加诱人了。一种叫“水晶”的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出来的，极其晶莹透明!你瞧，那一片片柿子树，满树的大柿子，个个似灯笼，真惹人爱。
1．第一段把“秋天”和“春天”作了__________，更突出秋天的特点。
2．第二段中用__________这个词，把人们带入美景中，抓住__________、__________、__________的特点，写出了丰收的景象。
美文品读。
校园秋色
悄悄地，悄悄地，金黄色的丰收之季，涌进校园。最先知道秋天来临的是花坛里的花草。小草( )没有了往昔的油绿，( )生命力还是那么顽强。各种在夏天怒放争艳的花朵在秋天已经凋零，可是金菊却绽放出了最美的金色，成为校园里一道亮丽的风景。
在校园里四季常青的冬青树和小草的生命力一样顽强。各类鲜花虽然有着无与伦比的美丽，但是却经不起大自然的磨砺和考验。这是一种值得学习的精神，教会我们要像小草和冬青树那样，在什么环境下都能生存，而不是做一朵娇贵的鲜花。
使我联想最多的还是教科楼花坛前的三棵整齐的梧桐树。有时在树下打扫卫生，或坐着看书、聊天，叶子都会一片一片地落到身上，像下了一场梧桐雨。深秋时节，天气逐渐变冷，树叶也落光了，这时我会不由自主地想：那么多的叶子会去了哪里呢?
校园秋色，真美！
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．选文中写了哪几种植物?你最欣赏的是哪一种?为什么?
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3．你认为那么多的叶子会去了哪里呢?
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