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题文

名著阅读(8分。)
阅读冰心的作品《繁星》中的哲理性名句:“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”。完成以下两题:
① 这首诗告诉我们一个什么道理?
② 仿写句子:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
仿句:                                                         
简述《伊索寓言》中农夫和蛇的故事,并点出这个故事的寓意。

科目 语文   题型 名著导读   难度 较易
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相关试题

名著阅读

(1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。  

A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B.批判当时社会封建思想习俗的不合理

C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

(2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。

名著阅读

(1)为下列名著选择合适的广告语。

①《格列佛游记》  ②《海底两万里》  ③《西游记》  

A.虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影

B.光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法

C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程

(2)《朗读者》的主持人董卿说:“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务,结合相关情节甲乙印证。

①“好事情”﹣﹣阿廖沙(《童年》) ②苏辙﹣﹣苏轼(《苏东坡传》)

名著阅读。

(1)人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解,在横线处填上正确的选项。

宋江全伙受招安时,众人皆戎装披挂,惟有四人特殊:吴用纶巾羽服,公孙胜  ,鲁达  ,武松皂布直橛。

A.破巾旧衫 B. 道袍 C.黑绿罗袄 D.烈火僧衣

(2)阅读可以让我们的情感得以丰富,心灵得以慰藉。读完《城南旧事》和《小王子》,我们心中既弥漫着淡淡的哀伤,又漾起丝丝的温暖。请从下面两项中任选一项,围绕“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。

①英子和妞儿 ②小王子和玫瑰花。

文学常识与名著阅读。

读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例,完成相关任务。(每组二选一,各 60 字左右)

文学常识和名著阅读。

(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题目。

(2)散文集《朝花夕拾》中的《  》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;《二十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持  的态度。

(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响。

只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A 说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。

(老舍《骆驼祥子》)

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