乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折射出
| A．儒家思想正统地位削弱 | B．清朝后期社会危机加剧 |
| C．科举考试内容发生巨变 | D．政府文化专制政策松动 |
“雍正七年(1729年)，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处
①因军事需要而设置 ②降低了行政效率 ③参与国事决策 ④由皇帝的亲信组成
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在
| A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 | B．把选拔任用官员的权力集中到中央 |
| C．扩大了各级官吏的采源 | D．扩大了封建统治的社会基础 |
“元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称‘行中书省’。”由此可见，元朝的行中书省
①最初是出于军事需要而设立的 ②实际上是中书省的派出机构
③确保了地方的独立性 ④对我国的地方行政机构改革影响深远
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇
帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。②皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。
请回答：剧本①．②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制？
| A．秦朝．汉朝 | B．汉朝．宋朝 | C．秦朝．唐朝 | D．元朝．唐 朝 |
周初实行分封制的主要目的是为了
| A．建立军事屏障，防止外族入侵 | B．削弱贵族和功臣的权力 |
| C．排斥异性诸侯，团结同姓诸侯 | D．巩固奴隶制的国家政权 |