一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时,发生了分歧:
甲:没有李鸿章就没有中国的近代化
乙:李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血,而且是一个大卖国贼
丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观,开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”,而是世界各国的一员,并且是远不如西方各国富强的一员
丁:李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入,在通商口岸、沿海地区,社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观依次是
A.近代化史观社会史观革命史观全球史观 |
B.近代化史观革命史观全球史观社会史观 |
C.全球史观革命史观近代化史观 社会史观 |
D.社会史观革命史观全球史观近代化史观 |
他和一位朋友在郊外观赏风景时,朋友问他,山中美丽的花树,它们自生自长,与人心感觉与否并无关系,你认为呢?他却说:你来看此花树,它才存在;你不来时,它是不存在的。在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。“他”指的是()
A.王阳明 | B.朱熹 | C.董仲舒 | D.孟子 |
百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。学完“百家争鸣”后,某班几个同学将本班各科老师“对号入座”,你认为不恰当的是()
A.英语老师穿着时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法 |
B.数学老师是法家弟子,学期初他就制定了班规,并严格执行 |
C.语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传 |
D.历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家风范 |
在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是()
A.因材施教 | B.当仁不让于师 |
C.有教无类 | D.温故知新 |
2014年8月9日,美国一名白人警察威尔逊在弗格森市开枪打死18岁黑人布朗。枪击案立即引发当地民众大规模抗议。密苏里州大陪审团11月24日决定对威尔逊免予起诉,引发美国民众更多不满与骚乱。弗格森事件折射出美国最突出的问题是
A.种族歧视问题 | B.贫富差距问题 |
C.枪支管理问题 | D.司法公正问题 |
2001年“9•11事件”后,当时美国总统布什曾首次向世界传达了这样一种信息:“你要么跟我们站在一起,要么跟恐怖分子站在一起。”它反映的实质意图是
A.美国坚决打击恐怖主义的决心 |
B.美国积极推进国际合作 |
C.美国坚定维护世界和平的意愿 |
D.美国积极推行单边主义 |