下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
鉴别硬水和软水 |
加肥皂水搅拌 |
| B |
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 |
加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
| C |
分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 |
加入过量氢氧化钙溶液，过滤 |
| D |
探究燃烧的条件之一：温度达到着火点 |
用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成2个丙分子。根据图示所得信息正确的是（）
| A．物质甲的化学式为H6 |
| B．化学反应前后元素的种类发生了改变 |
| C．化学反应中，分子是最小的微粒 |
| D．该反应为化合反应 |
化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列知识归纳都正确的一组是（）
| A．生活常识 |
B．物质鉴别 |
| 洗涤剂洗油污---乳化作用 人体缺锌元素---甲状腺肿大 |
食盐与亚硝酸钠---品尝 羊毛线与棉线---灼烧 |
| C．安全常识 |
D．环境保护 |
| 油锅不慎着火---可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时---用湿毛巾捂住口鼻 |
减少白色污染---少使用塑料制品 减少酸雨污染---不使用化石燃料 |
为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图1所示的实验，下列有关说法正确的是（）
| A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
| B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
| C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
| D．现象②说明红磷不是可燃物 |
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（）
| A．水结成冰，水分子间的间隔变小 |
| B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大 |
| C．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 |
| D．我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动 |