课文内容回顾、积累。
（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。
（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。
（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。
（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。
（5）科学的为了只能属于____________________________________。
（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________
_________________________________________________________。”
（7）写一句你喜欢的谚语。
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根据课文回答问题。
课文是从哪几个方面来写傻二哥的？为什么大家说傻二哥“傻灵傻灵”的？
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理解运用。
爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。
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根据课文想想回答。
盘古是什么形象？
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根据课文回答问题。
什么是“丰碑”？文中“丰碑”是指什么？为什么说被大雪覆盖的军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？
仿写句子我拿手。
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
（1）昆明湖的水真________啊，______________________________________________
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（2）______________真________啊，__________________________________________
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