如图甲所示,为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持 不变,用钩码所受的重力大小作为 ,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图乙所示).分析此图线的OA段可得出的实验结论是 .
(3)(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
A.小车与轨道之间存在摩擦 | B.导轨保持了水平状态 |
C.所挂钩码的总质量太大 | D.所用小车的质量太大. |
一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的图像如图2-4所示,若从出发开始计时,则4s秒末物体离开出发点 m,此时物体的瞬时速度为 .
足球以8m/s的速度飞来,运动员在0.2s的时间内将足球以12 m/s的速度反向踢出.足球在这段时间内的平均加速度大小为 m/s2,方向与 m/s的速度方向相反.
某测量员是这样利用回声测距离的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪,经过1.00秒钟第一次听到回声,又经过0.50秒钟再次到回声.已知声速为340m/s,则两峭壁间的距离为 m.
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,小车挂上钩码和纸带后, 停在靠近打点计时器处,这时钩码离地面高度为0.8 m.现要求纸带上记录的点数不得少于41个,则小车运动的加速度应不超过多少?(纸带与木板足够长)
在“研究匀变速直线运动”的实验中,已测得小车的加速度大小应为4.41 m/s2.
(1)若其他实验条件不变,仅将交流电的频率从50 Hz提高到60 Hz.则测出的加速度大小为.
(2)若事后发现交流电的周期不是计算中所用的0.02 s,而是0.021 s,则小车的加速度大小应为.