“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。”对这句话理解正确的是（ ）
| A．交友的目的就是为了得到朋友的给予 |
| B．给予了朋友就应该要求朋友及时回报 |
| C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友 |
| D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予 |
《老年人权益保护法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人属于违法行为。这一规定告诉我们
| A．该法案的出台能根本解决空巢老人的养老难题 |
| B．把常回家看望父母落到实处，让父母安享晚年 |
| C．作为子女应该一切以父母为重，听从父母安排 |
| D．看望父母是子女的法定义务，但不属道德义务 |
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生
| A．老师的表扬有利于提高学生成绩 |
| B．老师的批评可能使学生成绩下降 |
| C．不要太在意老师的表扬和批评 |
| D．要正确对待老师的表扬和批评 |
下列说法中体现“宽容”的是
| A．授人玫瑰，手留余香 |
| B．千里家书只为墙，让他三尺又何妨 |
| C．我为人人，人人为我 |
| D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 |
2012年10月26日，中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》，此事说明
| A．未成年人保护法最主要作用是保护作用 |
| B．全国人民代表大会具有立法权 |
| C．违反未成年人保护法就是违反司法保护 |
| D．我国的一切权力属于我国公民 |
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从认识自己的角度看，给我们的启示是
| A．集体对一个人的评价更客观，应重视集体对自己的评价 |
| B．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 |
| C．角度不同产生的认识会不同，因而我们要全面认识自己 |
| D．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己 |