高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：
①紧扣活动主题；
②必须原创；
③语言表达简明、得体 ；
④不超过30字。(4分)
根据情境，分别补出男士和女士要说的话。
几年前，电视转播音乐大师梅达的音乐会。梅达出场前披挂着一个花环。当他上台忘我地指挥乐队时，花瓣纷纷落到脚下。
一位男士忧伤地说：________________________________________________
一位女士却微笑着说：______________________________________________
在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表达方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方参加”的意思分别作恰当的表述。
（1）在给兄弟单位的请柬里：
（2）在给下级的通知里：
（3）办家宴父母给子女的口头通知：
阅读下面的故事，从两个不同的角度思考，提炼、压缩故事所包含的两个人生哲理。各用一句话表述，每句不超过20个字。
很久以前，在一个漆黑的秋夜，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑魆魆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。火光又明又亮，好像就在眼前。我高兴地说：“好啦！马上就要到过夜的地方了。”船夫却不以为然地说：“还远着呢！”我们在漆黑如墨的河上又划了很久，一个个峡谷和悬崖迎面驶来，又向后退去；而火光却依然停在前头，闪闪发光，令人神往。依然是这么近，又依然是那么远。现在，无论是那条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。生活之河仍然在那阴森森的两岸之间流淌，而火光依旧在前，似乎近在咫尺，又总是那么遥远。
答：①
②
把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。（只写句子序号）
①在阅读当中我们要提倡朗诵，其中包括那些成为千古绝唱的诗词和文章。
②时代在不断发展，但有许多好的东西是不能丢弃的。
③我们要大声疾呼建立一个阅读型的社会。
④大拇指是代替不了我们的喉咙的。
⑤阅读特别是朗读将使我们的大脑变得更加健全和完善。
⑥过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园，现在我们的校园变得沉寂起来了，已经听不到读书声了。
序号：
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）
①大地也有头颅,那里面才是大地生命的所在。②远处的道路上什么也没有。③我只有跟草在一起的时候,才真正感到是跟大地在一起。④多少年后,我还一直能够回忆起那天的情景,那种被大自然忽视的无助感和深深的自卑感,终生难忘。⑤只有天空,只有乌云,只有望着远方的一个手持镰刀的少年。⑥草就像人的头发,它在保护着大地的智慧和隐秘。
顺序为：