根据课文内容填空。（14分：3+3+4+4+）
（1）与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：
（2）“你，《国际歌》里的_____________， 你，红旗上的_________________； 你，花丛中的______________。 你，浪花里的___________!”这句话选自课文___________________，诗中的“你”指 。
（3）“ ，渔者得而并禽之。”选自寓言 。这则寓言告诉我们
（4）根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。
①《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。 （ ）
②《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 （ ）
③世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。 （ ）
④《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。 （ ）
照样子写句子。
例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。
从______________那里，我____________________________。
从______________那里，我____________________________。
展开想象，续写故事。
小溪流不知疲倦地奔流，终于汇人大海。在海洋里，小溪流看见了__________________________________________________________________；
在奔流的海浪里，他又遇见了_______________________________________；
在海底深处，他还遇到了___________________________________________。
用划线的词语写句子。
小溪流一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草；一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
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模仿例句，学着抓住某种动物的特点，写几句话。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
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联系上下文，想象写话。
1．马鹿用期盼的目光望着我们，似乎在说：“___________________________。”
2．马鹿在一棵老柞树下，发出低沉的叫声，仿佛在说：“ _________________。”
3．马鹿站在一个较高的地方，大声地呜叫起来，好像在说：“_____________ 。”