在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将图乙实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小）．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，使 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是 ．
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。
(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较，来比较小球动能的大小；
(2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从释放，研究后得出的结论是：。
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力．
第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： ．
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．
（1）实验能够得到的结论是
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图 （填“丙”或“丁”）所示实验．
小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示．所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动．
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做 运动．这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等．
（2）比较 两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关．（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答： ．（填“能”或“不能”）
你所回答的原因是： ．
（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制 、 一样，改变接触面积大小．
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
| 质量m/g |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
| 重力G/N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
（1）把上面表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时弹簧测力计的示数为 ．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（保留”描点”的痕迹）．
（4）由此实验和坐标图象得出的结论是 ．