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宪法第126条规定:“人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉”,十八届三中全会提出深化司法体制改革,保障司法独立。李阳同学认为:“只要坚持司法独立,就能落实依法治国方略。”请评析这一观点。

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
知识点: 厉行法治的要求
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近年来,腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示,微信被很多青少年视为“交友利器”,不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是,微信也就同时被一些不法分子盯上了,出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。
另外,近几年,互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗,网络购物上当受骗的情况也是时有发生。
根据上述材料,结合所学知识,回答问题:
(1)生活在网络世界的我们,应该如何加强自我保护?
(2)请你从法律的角度为“净化网络环境”提三点建议。

阅读材料并回答问题。
某初中学生王某在放学回家的路上,被三名“小混混”拦住搜身,并抢去身上仅有的20元钱。他们嫌钱少,便对王某谩骂、侮辱。王某奋起反抗,因寡不敌众被打伤。
这三名“小混混”是“朋友”、“哥们儿”,也是王某的同龄人,都是另一所初中的辍学学生,曾结伙敲诈勒索他人。他们被公安机关拘留后坦言,抢劫的原因很简单:我们每天上网、玩电子游戏、吸烟、喝酒等都要花费;没有钱,所以只好去抢。
(1)三名“小混混”的行为侵犯了中学生王某哪些公民权利?
(2)上述案例对我们青少年学生有哪些教育或警示?

家风是一种文化,更是一种无言的教育,它能影响我们每个人的一生。2014年春节期间,中央电视台开展了“家风是什么”的调查、讨论和征文。之后,常德市某中学八年级四班召开了“我家的家风”主题班会。下面摘录的是班会上几位同学的发言:
许志强:我记得,在我家,从小就不容许“衣来伸手、饭来张口”的,爷爷总是要求我们自己的事自己做,而且不能安于现状、怕苦怕累。所以,我爸爸在事业上取得了一些令人羡慕的成绩,成为了我们的榜样。
韩阳毅:我家好像没有用文字记录的家风,但从小爸妈就教育我,要做一个勤奋踏实的人,不能懒惰。遇到别人有难,要能够见义勇为。这些,对我的成长影响很大。
夏雨菲:我们家条件不算差,但从我有记忆开始,我就感到,我们家从不攀比,特别简单朴素、注重节约,不浪费。比如说,吃饭的时候不小心夹掉到桌子上的饭菜一定要捡起来吃,而且饭后碗里不能剩饭菜。我爸还说,他上大学的时候,没有向我爷爷要过一分零花钱,生活费也全是靠他勤工俭学赚来的。
……
(1)上述同学所谈到的家风,是我们生活中很多家庭所认同且拥有的,在我们中华民族长期发展的历史进程中,早已沉淀为一种带有广泛性和普遍性的精神追求。请问,生活中,这些优良的家风孕育和传承着中华民族怎样的精神?
(2)优良的家风作为一种正能量,熏陶我们成长,推动民族进步。请问:个人的成长与民族的振兴之间有着怎样的内在联系?
(3)从家风传承的角度,为我国社会主义精神文明建设提2点建议。

材料一:悍然参拜靖国神社,公然否认南京大屠杀,修改教科书将中国钓鱼岛列入“日本固有领土”,解禁集体自卫权……最近一段时间,安倍政府大开历史倒车。然而,虚妄的历史观不能改变其侵略事实,日本侵华战争的罪行,铁证如山,不容抵赖。全国人大常委会决定设立南京大屠杀死难者国家公祭日,顺应民心,正当其时。
材料二:甲午战争清政府割地赔款、丧权辱国。120年来,每一次忆及甲午战争,都是辛酸、耻辱和悲愤。2014年,又是一个甲午年。今天的中国,是光明的、振奋的、尊严的、崛起的,l3亿中国人已经清晰地触摸到了民族复兴的中国梦、强军梦。
你校正开展“直面历史,开创未来”主题教育活动,请你参与并完成下列任务:
(1)历史倒车不容开!请你对安倍政府的言行发表评论。(两个方面即可。4分)
(2)甲午耻辱不能忘!为避免历史悲剧重演,请谈谈你的主张。(两个方面即可。4分)
(3)民族复兴我有责!实现强军梦,你能做些什么?(一个方面即可。2分)

英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”,但是,他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票,当即把全家“训”了一顿,并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下,他的子女个个脚踏实地,凭着个人的努力成就了一番事业。
大爱仁医胡佩兰98岁还出诊,一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻,她留下的一句话是:“病人看完了,回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家,他承袭母亲医德,始终对患者用心、用情。
当前社会上,一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生,发人深思。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)从上述材料中你感悟到了什么?(两个方面即可。4分)
(2)作为有志气的当代中学生,既不“炫富”也不“炫父”,我们应该“炫”什么?(三个方面即可。6分)

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