修改下列病句
（1）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
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（2）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
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（3）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
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（4）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
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（5）老师的教育下，他明确了学态度。
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（6）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
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（7）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 _________________________________________________
（8）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
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句子变变脸。（根据要求写句子）。
（1）面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！
改为双重否定句：
改为肯定句：
句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：
（5）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：
（6）姚明长得很高。
改成否定句：
妙手回春（修改病句）。
（1）我们一定坚持光荣的革命传统。
（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。
（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
（4）我们养成饭前和便后洗手的风气。
（5）犯了错误，要决心改进。
（6）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
（7）姐姐最爱看舞蹈和音乐。
变形金刚。
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
缩句：
（2）我兴致勃勃地说出了我的愿望。
缩句
（3）颐和园是大公园。
扩句
（4）我是学生。
扩句
句子变变脸。
（1）那是一个充满中华神韵的马的世界。
改为反问句：
改为双重否定句：
（2）学习语文不下苦功行吗？
改为陈述句：
改为双重否定句：
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
改为间接叙述：
（4）太阳照得我们暖洋洋的。
改为“把”字句：
改为“被”字句：