下列语句，排列最恰当的一组是（ ）
①过去、现在和将来三者，只不过是时间中的三个点，类似空间中的三个点——三维空间。
②空间是相对的。
③对于一个公正的宇宙观察者来说，一切时间，正和一切空间一样，都可以在刹那间来到眼前。
④根据爱因斯坦的这种观点，时间也是相对的。
⑤科学地说，从明天旅行到昨天，这和从波士顿旅行到华盛顿，一样地合于逻辑。
⑥我们也可以把时间中的三个点比成华盛顿、纽约和波士顿。
| A．②④③①⑥⑤ | B．④②①⑥⑤③ | C．②④①⑥⑤③ | D．②④⑥⑤①③ |
下列句子中标点符号使用正确的一组是（）
| A．法国华商会会长卓旭光说，陈水扁搞公投的目的就是搞台独，是想分裂中国大家庭。 我们海外华侨华人是坚决反对的。 |
| B．公刘曾经坦言：“假设我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》中的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传诵，我也就死而无憾了。” |
| C．在新编的高中语文教材中，先秦诸子散文选文增加了不少，《论语》、《孟子》、《庄 子》……等著作中都有文章选入。 |
| D．《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市。”坐行就是膝行，蒲服即匍匐。要 是按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是不可能的。 |
下列句中标点符号使用正确的一项是
| A．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 |
| B．古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗？ |
| C．在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。 |
| D．高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 |
与例句中引号作用相同的一项是
例句：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。
| A．一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。 |
| B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
| C．很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。 |
| D．一面说，一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来，递与雨村…… |
标点符号使用有错误的一项
| A．要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。” 《人物语言及其他》)：引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社) |
| B．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 |
| C．这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之，还是其他？ |
| D．该段文字引自李学勤《论文研究与历史研究》，发表于《中国文物报 》1988年3月11日第10期。 |
下列各句标点符号使用完全正确的一项是
| A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。 |
| B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 |
| C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” |
| D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 |