阅读下面的文言文，完成后面题。
寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。
会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨①。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。”
淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“《洪范》天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。
自唐末蕃户有居渭南者温仲舒知秦州驱之渭北立堡栅以限其往来。太宗览奏不怿，曰：“古羌戎尚杂处伊、洛，彼蕃夷易动难安，一有调发，将重困吾关中矣。”准言：“唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆埸之臣邀功以稔祸，深可戒也。”帝因命准使渭北，安抚族帐，而徙仲舒凤翔。
真宗即位，迁尚书工部侍郎。六年，迁兵部，为三司使。时合盐铁、度支、户部为一使，真宗命准裁定，遂以六判官分掌之，繁简始适中。景德元年，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。因请帝幸澶州。高琼麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。敌数千骑乘胜薄城下，诏士卒迎击，斩获大半，乃引去。
天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，降准为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。帝初不知也，他日，问左右曰：“吾目中久不见寇准，何也？”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。
（节选自《宋史·列传四十》）
[注] ①郎中是官，直学士是职，吏部东铨是差遣，有实际职责。 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．太宗以问沔，沔顿首谢谢：谢罪 |
| B．是狃我也狃：轻侮 |
| C．简骁锐据要害以备之简：挑选 |
| D．敌数千骑乘胜薄城下薄：单薄 |
对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A．自唐末/蕃户有居/渭南者温仲舒知秦州/驱之渭北/立堡栅/以限其往来 |
| B．自唐末蕃户有居渭南者/温仲舒知秦州驱之/渭北立堡栅/以限其往来 |
| C．自唐末/蕃户有居渭南者/温仲舒知秦州/驱之渭北/立堡栅以限其往来 |
| D．自唐末蕃户/有居渭南者温仲舒/知秦州驱之渭北/立堡栅以限其往来 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．寇准年少有才且诚实。他通晓《春秋》三传，19岁就考中进士；有人建议他面见太宗时不妨虚报年龄，以免被太宗认为年少而除去功名。寇准却认为欺君不妥。 |
| B．寇准为官耿直执着。与皇帝谈论国事意见不合，使得皇帝非常生气而要离开，寇准牵扯皇帝衣服不让离去，直到有了决断才离开。 |
| C．寇准精通天数。淳化二年天大旱，寇准认为与朝政得失有关，于是对皇帝指出法度有不公平之处，于是说出祖吉、王淮枉法受贿之案件。 |
| D．寇准抗击契丹显出谋略。他通过分析及时训练、调遣军队进行防御，而且请得皇帝驾临澶州增加官兵士气，最后大败契丹军队。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。(5分)
（2）唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆埸之臣邀功以稔祸，深可戒也。
阅读下面一段文言文，完成下面题目
山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍，便为竹林之交，着忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。咸熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。
（《晋书·山涛传》）
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．康后坐事坐：因犯……罪
B．时帝以涛乡闾宿望宿：素有的
C．涛再居选职十有余年居：担任
D．一年之后众情乃寝寝：平定
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是
A．①随帝意所欲为先②先是，庭中通南北为一
B．①帝以齐王攸继景帝后②故临崩寄臣以大事也
C．①帝虽悟而不能改②明足以察秋毫之末，而不见舆薪
D．①太子位于是乃定②质于齐，兵乃出
3．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．州辟河南从事B．涛正色保持之。
C．不遗疏远单贱D．上疏告退
4．下列句子分别编为四组，全都表明山涛“清廉正直”的一组是
①少有器量，介然不群 ②废长立少，违礼不祥
③诏旨有所向，然后显奏 ④时人欲危裴秀，涛正色保持之
⑤不欲任杨氏，多有讽谏 ⑥积年尘埃，印封如初
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑥
5．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是
A．山涛早年丧父，家境贫寒，故其为人气量狭小、孤高气傲。他很少结交朋友，只是结识了阮籍这批竹林贤士之后，这才有人生的归宿感。
B．山涛虽然入仕较晚，但德望乡闾，他也因此深得司马氏政权统治者的尊崇，晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见。
C．山涛为人正直，在朝廷任职期间，以选贤任能为己任。尽管工作上的我行我素造成了一些失误，从而招人非议，但山涛还是一位好官。
D．山涛既有文韬，又有武略。皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随，以及他和卢钦谈论“用兵之本”，这些都见出他有杰出的军事指挥才能。
阅读下面的文言文，完成11-14题
尹师鲁墓志铭
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。
（节选自《欧阳修集•居士集卷二十七》）
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．或高其议论，或多其材能多：赞美。
B．上书讼师鲁以公使钱贷部将贷：宽恕。
C．处穷达，临祸福穷：困窘。
D．舁至南阳求医舁：抬着。
12．以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是（）
A．①或推其文学，或高其议论 ②欲按军法斩之而不果
B．①通知今古，长于《春秋》 ②又欲训土兵代戍卒，以减边用
C．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世②言仲淹臣之师友，愿得俱贬
D．①为政有惠爱，潞州人至今思之 ②与宾客言，终不及其私
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。
B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。
C．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。
D．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。
14．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。
（2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
（3）将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。
阅读下面的文言文，完成6～9题。
卜天璋传
卜天璋，字君璋，洛阳人。父世昌，仕金为河南孔目官。宪宗南征，率众款附，授镇抚，统民兵二千户，升真定路管民万户。宪宗六年，籍河北民徙河南者三千余人，俾专领之，遂家汴。
天璋幼颖悟，长负直气，读书史，识成败大体。至元中，为南京府史。时河北饥民数万人，集河上欲南徙，有诏令民复业，勿渡，众汹汹不肯还。天璋虑其生变，劝总管张国宝听其渡，国宝从之，遂以无事。河南按察副使程思廉，察其贤，辟为宪史，声闻益著。
皇庆初，天璋为归德知府，劭农兴学，复河渠，河患遂弭。时群盗据要津，商旅不通，天璋擒百数人，悉磔①以徇，盗为止息。升浙西道廉访副使，到任阅月，以更田制，改授饶州路总管。天璋既至，听民自实，事无苛扰，民大悦，版籍为清。时省臣董田事，妄作威福，郡县争赂之，觊免谴，饶独无有。省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。县以饥告，天璋即发廪赈之，僚佐持不可，天璋曰：“民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。失申之责，吾独任之，不以累诸君也。”竟发藏以赈之，民赖全活。其临事无所顾虑若此。
天历二年，蜀兵起，荆楚大震，复拜山南廉访使。人谓公老，必不行矣。天璋曰：“国步方艰，吾年八十，恒惧弗获死所耳，敢避难乎！”遂行。至则厉风纪，清吏治，州郡肃然。是时，谷价翔踊，乃下令勿损谷价，听民自便，于是舟车争集，米价顿减。复止宪司赃罚库缗②钱不输于台，留用赈饥，御史至，民遮道称颂。会诏三品官言时政得失，因列上二十事，凡万余言，皆中时病。因自引去。既归汴，以余禄施其族党，家无甔储，天璋处之，晏如也。至顺二年卒。赠通议大夫、礼部尚书、上轻车都尉、河南郡侯，谥“正献”。
（选自《元史》卷一九一）
【注释】①磔（zhé）：古代分裂肢体的酷刑，也称“车裂”。②缗（mín）：穿钱用的绳子，引申为成串的铜钱。③甔（dān）：口小腹大的瓦器。
6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A．籍河北民徙河南者三千余人籍：籍贯
B．察其贤，辟为宪史辟：征召
C．悉磔以徇徇：示众
D．时省臣董田事董：监督，督责
7.下面六句话，分别编为四组，全都表现卜天璋为政才能的一项是
①劝总管张国宝听其渡；②天璋既至，听民自实；
③失申之责，吾独任之，不以累诸君也； ④至则厉风纪，清吏治；
⑤乃下令勿损谷价，听民自便；⑥既归汴，以余禄施其族党。
A.①②⑥ B. ②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑥
8.下列对文段有关内容的解说，不正确的一项是
A.卜天璋，洛阳人。父亲卜世昌原在金朝做官，元宪宗南征时，率领部下归附了元朝，后来，因统领从黄河以北迁至黄河以南的几千民众，举家迁到了汴梁。
B.任饶州路总管期间，卜天璋施政毫不扰民，深受百姓欢迎，境内清静肃然。河南按察副使程思廉，赏识他的才干和品德，提拔了他，他的声望更为世人瞩目。
C.卜天璋做官，一切从百姓的利益出发，毫不顾及个人的仕途前程。他曾经不听下属的劝阻，甘冒风险，自作主张发放官粮赈灾，百姓因此得以生存。
D.国难当头，年届八十的卜天璋，仍接受朝廷调遣，挺身赴任。辞官回家后把自己余下的俸禄都施予族人。其谥号中的“正”字，是对其品德的准确评价。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）皇庆初，天璋为归德知府，劭农兴学，复河渠，河患遂弭。
（2）民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。
（3）会诏三品官言时政得失，因列上二十事，凡万余言，皆中时病。
阅读下面一段文言文，完成11—14题。（共12分，每题3分）
王绂，字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。洪武中，坐累戍朔州。永乐初，用荐，以善书供事文渊阁。久之，除中书舍人。
绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者，辄拂袖起，或闭门不内，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！”在京师，月下闻吹箫者，乘兴写《石竹图》，明旦访其人赠之，则贾客也。 客以红氍毹②馈，请再写一枝为配，绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必于我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。
昆山夏昶者，亦善画竹石，亚于绂。画竹一枝，直白金一锭，然人多以馈遗得之。昶，字仲昭，永乐十三年进士，后改庶吉士，历官太常寺卿。昶与上元张益，同中进士，同以文名，同善画竹。其后，昶见益《石渠阁赋》，自谓不如，遂不复作赋。益见昶所画竹石，亦遂不复画竹。
（节选自《明史·王绂、夏昶传》）
注：①楮（chǔ）一种树皮可以用来造纸的树。②氍毹（qú shū）：一种毯子。
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （）
A．博学……写山木竹石，妙绝一时。 写：摹画。
B．于书法，动以古人自期。 期：约定。
C．晟走及之，果以画请，绂颔之而已 颔：点头。
D．昶……同以文名，同善画竹 名：闻名。
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （）
A．绂始为作画 B．昆山夏昶者……亚于绂
燕赵之君，始有远略，能守其土 而智勇多困于所溺
C．明旦访其人赠之，则贾客也 D．然人多以馈遗得之
此则岳阳楼之大观也 不赂者以赂者丧
13．以下六句话，分别编为四组，全都说明王绂“高介绝俗”的一组是 （）
①以善书供事文渊阁②于书法，动以古人自期
③虽豪贵人勿顾也 ④明旦访其人赠之
⑤索前画裂之，还其馈⑥绂颔之而已
A．①②⑤⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．③④⑤⑥
14．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （）
A．王绂博学多才，不仅能做工，而且会唱歌和作诗，还爱好读书，“写山木竹石”，所以特别被当时的人称赞。
B．王绂作画不肯轻易下笔，但在游览时，饮酒到了兴头上，就会在长廊的粉壁上借着酒兴尽情地挥洒。
C．沐晟向王绂求画，过了几年都没有得到，最后沐晟又用自己收藏的书来换，王绂才给他作画。
D．夏昶和张益为人都很谦虚，夏昶见到张益的《石渠阁赋》后，就不再作赋了；张益见到夏昶画的竹石后，也从此不再画竹。
阅读语段，为画横线的句子断句并翻译。
子产之从政也，择能而使之。冯简子能断大事；子太叔美秀而文；公孙挥能知四国之为①，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善于辞令；裨谌能谋，谋于野则获 ，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事②子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。 是以鲜有败事。 （《左传?襄公三十一年》） 注：①四国之为：四周邻国所作的事。 ②诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。