材料一：2010年中国GDP总量达58786亿，超过日本的54742亿美元，成为世界第二大经济体。2014年中国GDP总量达到90386.6亿元，仍是世界第二大经济体。我国2013年人均GDP为6629美元，位居世界86名，远低于世界平均水平。随着我国经济总量的增加，近几年，我国城乡居民收入逐年提高，农村居民收入的实际增长率都超过了城镇居民，城乡居民人均收入之比总体上有所缩小，但差距仍较大。
材料二：党的十六届三中全会正式提出了科学发展观,其实质就是要优化经济结构，加快转变经济增长方式，实现又快又好发展”。随着实践的推进，十六届六中全会把“又快又好”调整为“又好又快”，强调的是更加注重发展质量和效益，十七大正式提出转变经济发展方式“实现国民经济又好又快发展，关键要在转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大新进展。”反映了我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃。十八大提出以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。
（1）结合材料一，运用“收入与分配”的知识说明深化收入分配制度改革的意义，并根据“转变经济发展方式”有关知识提出我国实现经济社会更好发展的相应对策。
（2）结合材料二，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析说明我们党对经济发展方式的认识为什么能够一次又一次地实现飞跃。
材料一 某市调研小组对该市企业招聘进行调研，企业认为难以招聘到的人员的占比见下图。
材料二 2011年，我国需要安排城镇劳动力有2 400万人左右，其中高校、技校毕业学生和初中、高中毕业以后不再升学的学生，加起来近1 400万人；还需要继续转移的农村富余劳动力大约在800万人左右。而我国每年城镇能够安排的劳动力大约是1 200万人。
(1)阅读材料一和材料二，概括我国目前的就业形势。
(2)就业是民生之本，它和每个人实现发展的空间和可能性紧密相连，也对整个社会生产和发展具有重要意义。运用《经济生活》的相关知识，说明解决就业问题对国家、企业和劳动者的重要意义。
近年来，收入分配改革的呼声越来越高。“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买苹果四代，我去买四袋苹果”。面对贫富差距拉大的现实，网友们用灰色幽默表达着自己的心情，希望国家尽快推进收入分配制度改革。
网友[小鸭笨笨]说：我们一线职工工资低，行业间收入差距也大，自己的工资跑不赢CPI啊。要解决公平问题就在于加强政府对收入分配的调节。
运用“收入分配与社会公平”的有关知识评析“要解决公平问题就在于加强政府对收入分配的调节”这一观点。
厚厚、稠稠的“老酸奶”以地道、传统、天然的特点，成了时下食品新宠，吸引着越来越多的消费者。但是，随着它越来越受欢迎，大家也开始关心，老酸奶为什么比一般酸奶贵?是否更天然、更安全、营养价值更高?最近，一则网帖更是把老酸奶卷入了添加剂风波。有网友称：所谓“老酸奶”，其实就是明胶、琼脂等植物胶+增稠剂，并非厂家说的“奶很浓才很稠”，多吃无益。时至今日，假药、假酒、假香烟、假奶粉、假疫苗、假的和盗版的音像制品、假文凭、假军车等等，假的东西是层出不穷，人们感觉到假的东西是越来越多。
（1）用市场经济的有关知识分析假货盛行的原因。
（2）请你站在消费者、企业、社会和国家的角度为打假提几点建设性的意见。
今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在社会主义市场经济不断发展的今天，如何传承雷锋精神成为当前社会的热点话题。某校高二（1）班同学决定开展以“学习雷锋精神，争做文明学生”为主题的探究活动，请参与其中。
【观点展示】
在社会发展新时期，围绕“雷锋精神有没有过时”这一问题，同学们纷纷发言，大家普遍认为“雷锋精神没有过时，虽然不同年代的社会环境不同，但它反映人与人之间互相善待的本质没有改变，而且还应随着社会进步不断增加新的内涵，雷锋精神会历久弥新。”
请运用《文化生活》的文化传承与创新的知识，谈谈同学们观点的合理性。
【实践雷锋精神】
在探究过程中，同学们被无数“雷锋”感动着，也激发了同学们学习雷锋精神的热情，大家纷纷表示要把学习雷锋精神转化为日常实际行动。
为切实推动学雷锋活动常态化，请你完成以下活动设计。（举二例并写出原理依据）
| 标语 |
具体原理 |
| 例：干一行爱一行，做一颗闪闪发光的螺丝钉 |
加强思想道德修养，重在行动，要从我做起，从现在做起，从小事做起。 |
| 例1 |
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| 例2 |
感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。10多年来，中国涌现出的100多位“感动人物与群体”，集中展示了我国的“精神脊梁”，集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质，集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱，集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。
结合材料，运用民族精神的有关知识回答：
（1）民族精神与时代精神有何关系？
（2）结合材料,分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的