材料—：回望过去的一年，我们欣喜地发现，山东省政府年初承诺的民生实事全部兑现。这一年,全年民生投入占地方财政支出的比重达到57.2%；这一年，城乡居民收入在增长，脱贫人口在增加，保障房建设在加快……民生保障得到较好落实。2014年的政府工作报告,承诺要进一步办好民生方面的实事,庄严的承诺,字字掷地有声,句句鼓舞人心。
材料二：温家宝总理在十一届全国人大三次会议举行的记者招待会上答记者问时说；“如果说发展经济、改善民生是政府的天职．那么推动社会公平正义就是政府的良心。”“为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学， 为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。”
阅读上述材料，结合教材知识，回答下列问题。
（1）我省政府为什么始终关注和强调民生问题，“使全体人民共享改革发展成果”?
（2）为维护和保障社会公平，我国采取了哪些措施? 请你列举两项并谈谈这样做的重要意义。
（3）为建设富而强大而美得社会主义新山东，我们青少年能做出哪些贡献？
仔细观察下列图片，回答问题
（1）请你对以上四幅图片中的情趣进行分类。
（2）请你对以上两类情趣分别进行评析。
（3）我们应当如何培养高雅的生活情趣？
[感悟生命]
材料一：在全球的注目下，北京时间2010年10月14日上午8点55分，智利铜矿被困的最后一名矿工顺利升井，至此，在井下度过69天的33名矿工全部获救。坚定的生命信念，注定了33名矿工成为这次创造生命奇迹的主角。这期间，他们严格定量食物分配，规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、半块饼干，喝半杯牛奶。富有经验的矿工带领大家利用避难所中能找到的一切资源，比如用汽车蓄电池作为照明能源，收集岩层中的水源作为饮用水，以此艰难却坚强地延续着生命。
材料二：近年来，关于青少年自杀事件不断见诸媒体。最近，临沂市接连发生了两起中学生因一点小事而自杀的事件，我们不禁要问：如花的生命为何如此脆弱？
﹙1﹚材料中，智利被困矿工和这两名中学生对待生命的态度有什么不同？
﹙2﹚我们应如何珍惜爱护自己的生命？
材料：爱迪生一生有近两千种发明，他的每一种发明都要经历上万次的挫折。爱迪生非常勤奋，平均每天工作十八个小时以上，但他却说：“我一辈子没有工作过一天，我每天都在实验室里玩耍，快乐得不得了！”
（1）材料说明探索、学习是一个怎样的过程？
（2）爱迪生每天工作十八个小时以上，为什么他还说一辈子没有工作过一天？
（3）爱迪生对待工作的态度对你的学习生活有什么启示？
统计数据显示，中国9000万农村人口中90%享受不到社会保障。家庭养老是我国农村传统的养老模式，快速老龄化对家庭养老已经产生了巨大的冲击。农村老人面临社会养老缺位、养老观念缺失、人力不足、经费缺乏等多重压力，老人们不但要自我养老，少数还要担负隔代抚育的重任，农村家庭养老功能严重弱化。人口流动多—老化快—发展慢—养老难，这是农村养老正在面临的难题。
“年轻人都出去了，80岁的老人还得下地干活，真难啊！”一位村支书这样感叹。农村养老，在获得社会关注的同时，更需要完善的制度保障。
（1）材料折射了什么现实问题？
（2）立足这一现实问题，结合所学知识，请谈谈你对此问题的看法。
（3）展望未来，解决这一问题，你有什么好的建议吗？说说看。
材料一：欣赏漫画《隐私》
材料二：初中生小明在日记中写道：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，简直烦死人了。”
阅读上述材料，回答下面的问题
（1）你是否赞同漫画中父母的做法？为什么？
（2）导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么？
（3）请你为解除小明的烦恼给他的父母提几条建议。