积累与运用
(1)我们在语文书上知道了许多英雄人物，有 的雷锋；
的老班长； 的甘罗。
(2)老舍是 国著名的 。代表作品有 、 。2分
(3)古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用 “＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”教导我们要努力学习；面临分别，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来互相勉励；当独自在外时，又会用“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”来表达我们的思乡之情。
(4)从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：
①忽如一夜春风来，千树万树 开。②人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。
③接天莲叶无穷碧，映日 别样红。④待到重阳日，还来就 。
采用这种方法是因为 。
(5)用一句歇后语来赞美我们现在的生活。
读句子给带线的字注音。
(1)目送着依依不舍( )、怅( )然离去的刘向，三娘难以平静。
(2)依依惜别之时，刘向赠( )给三娘一块祖传的沉( )香。
(3)沉香怒不可遏( )，抡( )起神斧，与他对打起来。
(4)整整16年，受尽( )了苦难( )的三娘终于重( )见天日。
联系上下文，理解下列带线的词。
(1)为之，则难者亦易矣。 ( )
(2)迄乎成，而亦不知其昏与庸也。 ( )
(3)吾欲之南海，何如? ()
(4)富者曰：“子何恃而往?” ( )
写出带线字的蕙思。
前出塞( )元知( )王师( )
苟能制侵陵( )岂在多杀伤( )但悲不见九州同( )
直把杭州作汴州( )重抖擞( )
看拼音，写词语。
(1)qián chū sài《》的作者是dà fǔ( )，他在诗中写道“qín zéi( )先擒王。”
(2)李娜的发言把会场上wàn mǎ qí yīn( )的沉闷空气打破了。
填字成词，再选择一个自己喜欢的词语写一句话。
( )无人迹失( )落魄心灰意( ) ( )前想后