改句练习。
(1)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改反问句）
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改陈述句）
(3)爸爸是工人。（至少扩写两处）
(4)柳条拂动着水面。（至少扩写两处）
(5)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
(6)吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
(7)赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改间接引语）
(8)那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
(9)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
(10)胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。（修改病句）
(11)学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。（修改病句）
(12)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（修改病句）
(13)萤火虫在田间飞来飞去。（改拟人句）
请依要求改写句子。
（1）人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为“被”字句：
（2）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
句子练兵场
（1）修改病句：北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
（2）改间接叙述：妈妈对我说：“我今天加班，你自己回家做饭。”
（3）仿写：B是两颗联结在一起的心，是友谊。
（4）医生说时间是；军 人说时间是；
教师说时间；商人说时间是。
按要求改写句子。
①父亲说：“她是我最大的孩子。”（改为转述句）
②我哪能离开呢？（改为陈述句）
③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
④阅读课外书可以增长知识和写作水平。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。（用修改符号修改病句）
（2）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（缩句）
按要求完成。
（1）比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
根据意思写成语：___________________
用这个成语造句：___________________
（2）现在，国产汽车的质量明显增加了。
修改病句：_______________________________
（3）懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
改陈述句：__________________________________
（4）我们要讲卫生。
扩句：______________________________
（5）顶碗少年表演成功。
改疑问句：__________________________ _
改反问句：_____________________________
改感叹句：_____________________________
（6）一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
缩句：__________________________________________
（7）我以日始出时去人近，而日中时远也。
翻译句子意思：_________________________________
（8）那一摞碗在少年头顶厉害地摇晃起来。
改为拟人句：_____________________________________
（9）他很高兴。
改为夸张句：___________________________________
（10）说明了多实践才能出真知的道理。
根据意思写格言_________________________________