口语交际
过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着前辈的足迹，献出自己的智慧和力量；明天，你们就是祖国的栋梁，西部的宏伟蓝图等待着你们去描绘。为了西部的繁荣昌盛，你们打算如何去做，写下来和同学们一起分享。
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给句子换个说法，意思不变。
例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗?
最爱我的奶奶生病了，我很着急。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗?
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读下面的词语，照样子，选两个各写一句话。
例：思考——竺可桢是一位爱思考的气象学家。
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动物是人类的好朋友，我们应该爱护它们。你能设计一条爱护动物的标语张贴在教室里吗?
想一想：我们在金色的沙滩上做什么?心情怎样?
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读句子，用加线的词语造句。
(1)小白兔称赞道：“孔雀姑娘多美呀!”
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(2)变色龙一会儿站在岩石上变成灰色，一会儿站在树叶上变成绿色。
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