阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国传统文化中有“自强不息”、“以和为贵”等精神特质．为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴。
材料二：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦想。”这是国家主席习近平对“中国梦”的深刻解析。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。所以要实现国富民强，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要弘扬伟大的中华民族精神。
材料三：过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今作为国家行为体的企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体。“凡我在处，便是中国”。作为公民要有民族自信，在行为中践行爱国等正能量，提高自身素质，在国家形象的塑造中承担自身的责任。
（1）结合材料一，运用传统文化的相关知识，分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力，助推民族复兴的实现。
（2）结合材料二，从《文化生活》角度阐明，弘扬中华民族精神对实现国富民强，实现中华民族复兴的重要性。
（3）结合材料三，用发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明公民能为塑造我国的国家形象做些什么？
材料一：中国国务院2009年12月3日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，中国三大三角洲之一的黄河三角洲地区的发展上升为国家战略，成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。“规划”指出，建设全国重要的高效生态经济示范区，全国重要的特色产业基地，全国重要的后备土地资源开发区，环渤海地区重要的增长区域。积极推进黄河三角洲开发，对增强我省整体经济实力和综合竞争力，加快推进全面小康社会进程，在新起点上实现富民强省新跨越具有重要而深远的意义。
材料二：国务院指出，要把《规划》实施作为应对国际金融危机、贯彻区域发展总体战略、保护环渤海和黄河下游生态环境的重大举措，把生态建设和经济社会发展有机结合起来，促进发展方式根本性转变，推动这一地区科学发展
（1）材料一是怎样体现科学发展观的？
（2）结合材料，从经济生活角度，为推动黄河三角洲科学发展提出一些合理化建设。
我国信用制度建设已取得一些进展，但仍面临严峻考验，市场交易中因信用缺失.经济秩序混乱问题造成的无效成本占GDP的10%。加强信用建设，对破坏社会信用.扰乱经济秩序的企业和个人必须严厉打击。因此，有人认为：信用经济要靠政府来建立。请评析此观点。
材料1：十七大指出，要深化收入分配制度，增加城乡居民收入，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。在分配更加注重公平。
材料2：我国居民收入存在以下几个方面的差距：居民收入基尼系数超过0.4（差距合理区域的上限）；城镇居民收入年增速为8%—9%，农村居民增速为4%—5%；有些行业人均年工资超过6万元，而全国机关、事业单位、企业都在2万元以下，财富多的人（占城市居民的10%）占全部城市财富的45%，而财富少的人（占城市居民的10%）占全部城市财富的1.4%。
（注：基尼系数是在全部居民收入中，不平均的百分比。它反映了收入分配差异程度的数量界限，是衡量贫富差距大小的通行方法。基尼系数若低于0.2，表示收入分配绝对平均；在0.2—0.3之间，表示比较平均；在0.3—0.4之间，表示相对合理；在0.4—0.5之间，表示收入差距较大；在0.6以上，表示收入差距悬殊
）
（1）简述效率与公平的关系。
（2）结合材料2，简要分析国家应如何实现收入分配公平？
材料 2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震，中华大地开展了一场气壮山河、情满人间的抗震救灾伟大斗争。在这场斗争中，上自党和国家领导人，下至广大民众，万众一心，共克时艰。地不分南北，人无论老幼，全国人民乃至全世界炎黄子孙的心都连在一起，真正做到了中华民族万众一心、众志成城。在这场斗争中，民族精神得到极大的洗礼，民族力量得到极大的凝聚。这场抗震救灾斗争既从伟大的民族精神中汲取力量，又赋予民族精神新的时代内涵，开拓和提升了民族精神的新境界。有这种精神作支撑，再大的困难也难不倒英雄的中国人民。
联系材料谈谈你对民族精神的理解。
大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三（2）班就“大学生村官与农村发展”为题，积极开展了探究活动，让我们一起参与其中。
调查中同学们了解到：连云港滨海县八巨镇的严栋东等5名大学生村官自发成立了鸿源生猪专业合作社，建立了大学生村官创业基地，带动了周边200多户农户发展生猪养殖，使50户贫困户脱贫致富。利用10万元的创业资金，种植菊花300亩，辐射带动周边农户种植菊花1000多亩，使56户农户脱贫致富。
（１）请结合严栋东等5名大学生村官的事迹，给大学生自主就业提供建议。(5分)
同学们在采访某大学生过程中，了解到这位大学生的父母对子女到农村任职还不太接受。
（２）请运用你的哲学智慧劝说其父母打消疑虑，支持大学生的人生选择。
调查中同学们还了解到：宿迁市沭阳县大学生任杰等在农村任职期间，积极开展文化帮扶活动。在农闲时节开办识字班，教农民认字；建立“关爱基金”，通过募捐等方式筹建农村图书馆，为农民群众提供一个文化活动场所；创设“代理家长制”，利用周末和节假日定期为留守儿童免费辅导。
（３）请从文化创新角度阐述大学生村官进行文化帮扶的现实意义。