某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了：
①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一
③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是
①主、次矛盾在一定条件下可以相互转化②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同
③事物的矛盾是人们的主观感受④人们对同一事物的认识是各不相同的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
近几年来发生的洪灾、旱灾、雪灾等给国家和人民造成了损失，同时也给灾区的发展提供了契机。也产生了抗洪精神等精神财富，还增强了党的凝聚力，民族向心力。这一看法表明
| A．任何事物都有好与坏两个方面 | B．事物的对立与统一都是无条件的 |
| C．事物自身包含着既对立又统一的两个方面 | D．矛盾的主要方面决定事物的性质 |
一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专
家，他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。当热气球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。问：应扔下谁？有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。对此你怎么看？
A．正确，因为他 懂得创新，敢于解放思想 |
B．正确，因为他抓住了重点 |
| C．错误，因为他答非所问 | D．错误，因为他没有具体问题具体分析 |
“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”是现代诗人卞之琳的诗句。诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。其中包含的哲理是
| A．矛盾双方在一定条件下相互转化 | B．矛盾的普遍性与特殊性相互联结 |
| C．混淆了事物的现象与本质的关系 | D．没有正确处理好部分与整体的关系 |
“每个人象一轮明月，他呈现光明的一面，但另有黑暗的一面从来不会给别人看到”。和马克吐温这句名言包含相同哲理的是
| A．社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备 |
| B．不相信任何人，无疑是自我封闭，永远得不到友谊和信任；而相信任何人则属幼稚无知，必定吃亏上当 |
| C．走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快 |
| D．势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽 |