在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关 | B.与物体间的接触面积大小有关 | C.与物体间的接触面的粗糙程度有关 | D.与压力大小有关 |
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数 |
压力 |
长木板表面 |
木块放置 |
木块运动快慢 |
弹簧测力计的示数/N |
1 |
一个木块 |
较光滑 |
平放 |
很慢 |
2.2 |
2 |
一个木块 |
较光滑 |
平放 |
慢 |
2.2 |
3 |
一个木块 |
较光滑 |
平放 |
较快 |
2.2 |
小李同学的实验可以验证猜想(填猜想序号)是(填“正确”或“错误”)的。他在实验中采用的方法是。
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、;
b、。
在"用伏安法测电阻"的实验中:
(1)实验原理是。
(2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)
(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻RX的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:
①、在上右图的虚线框内画出你设计的电路图
②、扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)
a.
b.
③、RX的数学表达式为:RX=(用所测量的物理量及相应的符号表示)。
请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路。
如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。
请用笔画线代替导线将图6 所示的实物图补充完整。要求:① 小磁针的指向满足如图所示方向;② 滑动变阻器的滑片向A 端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③ 原有导线不得更改。