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如图,上面一行是一些具体的实物图形,下面一行是一些立体图形,试用线连接立体图形和类似的实物图形.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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相关试题

如图所示在中,的延长线上一点,交于点.

(1)求证:
(2)若面积为2,求的面积.

已知关于的一元二次方程的一根为2.
(1)求关于的关系式;
(2)试说明:关于的一元二次方程总有两个不相等的实数根.

“埃博拉”病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生“出血热”的烈性传染病毒,传染性极强.一日本人在非洲旅游时不慎感染了“埃博拉”病毒,经过两轮传染后,共有64人受到感染.
(1)问每轮传染中平均一个人传染了几个人?
(2)如果不及时控制,第三轮将又有多少人被传染?

如图,为原点,两点坐标分别为.

(1)以为位似中心在轴左侧将放大为原来的两倍,并画出图形;
(2)分别写出两点的对应点的坐标;
(3)已知点内部一点,且,点内的对应点为
的长;
(4)若点的内心,则度.

如图,已知点A(3,0),以A为圆心作⊙A与Y轴切于原点,与x轴的另一个交点为B,过B作⊙A的切线l.

(1)以直线l为对称轴的抛物线过点A及点C(0,9),求此抛物线的解析式;
(2)抛物线与x轴的另一个交点为D,过D作⊙A的切线DE,E为切点,求DE的长;
(3)点F是切线DE上的一个动点,当△BFD与△EAD相似时,求出BF的长 .

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