下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
| A．伛偻／褴褛、攻讦／采撷、软和／曲高和寡 |
| B．觊觎／剀切、卜筮／嗜好、阿訇／刚直不阿 |
| C．熟稔／谂知、市侩／反馈、屏风／屏退左右 |
| D．黔首／衾枕、诡谲／倔强、疲沓／纷至沓来 |
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是
1．凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海；
2．此时此刻，几百个彩池把融化的冰雪一汪汪地平摊在蓝天之下，—————，前后呼应着，左右联合着，组成一曲盛大辉煌的交响！
①有时一片白云，忽然消散变成许多楼台
②有时一片白云忽然消散，变成许多楼台
③上下关照着，交相辉映着
④交相辉映，上下关照着
| A．①③ | B．①④ |
| C．②③ | D．②④ |
下列各句，没有语病、句意明确的一句是
| A．在各城市中，信息化程度总指数最高的是北京市，高达157.22，是全国平均水平的近五倍左右。 |
| B．杨杨发挥自己步幅大、能力强的充分优势冲向终点，没有给对手任何一点超越的机会。 |
| C．任何人才，尤其是文艺人才的成长发展都有其自身的规律，人才的培养也有其自身的规律。 |
| D．本着可读性强，便于学生接受为原则，《下一代》杂志首家推出《学习“三个代表”，做社会主义事业的建设者和接班人》增刊。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
| A．美术教师的美术小组、音乐教师的歌咏队都办得绘声绘色。 |
| B．形形色色的学习辅导书，讲解学习方法，分析解题思路的对学生有用的却出得少；而习题集、作文词典之类的扼杀学生创造性的又太多。 |
| C．他写文章往往是下笔千言，离题万里，真可谓探骊得珠。 |
| D．他游刃有余，技巧纯熟，办事轻而易举，善刀而藏，不断进取。 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．松弛贸然陈词烂调怨天尤人 |
| B．既使曼延精兵简政礼尚往来 |
| C．厮打矍铄殒身不恤细水常流 |
| D．修葺沧桑夜阑人静狗苟蝇营 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．完璧归赵金碧辉煌出类拔粹鞠躬尽瘁 |
| B．殚精竭虑肆无忌惮无耻谰言波斓壮阔 |
| C．瑕瑜互见前据后恭遐迩闻名龙蟠虑踞 |
| D．纵横捭阖不无裨益偏睥将校稗官野史 |