综合性学习
为了引导同学们对生命价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个标题，你认为不适合做为选题的一项是（ ）2分
A 珍爱生命与保护环境 B 珍爱生命与仿生技术
C 珍爱生命与远离毒品 D 珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料，为什么？
[甲] 邰丽华身残志坚，为实现梦想，她和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙] 22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
选择材料： 原因：
句子训练。
例：这不会是一种巧合吧？
下面句子与例句意思相同的是( )
（1）这不是一种巧合。
（2）不能不说这是一种巧合。
（3）这是一种巧合吗？
（4）这难道不是一种巧合吗？
（5）这怎么会是一种巧合呢？
（6）这的确是一种巧合。
用“____”画出正确的字。
选词填空。
柔弱柔和柔软
（1）练杂技的大姐姐身体很（）。
（2）蟋蟀的挖掘工具很（）。
（3）我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
（4）蟋蟀的住所是很（）。
（5）爷爷的一生过着（）的生活。
（6）刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
（7）犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
（8）别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
（9）青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
区别选词我能行。
那么多么怎么
（1）那些叶子绿得( )新鲜，看着非常舒服。
（2）这些爬山虎( )能爬上四层楼呢？
（3）( )可爱的小叶片啊！
拼音小关卡。（用“√”画出加点字的正确读音）
腊月（xī là）鸡豚（zhú tún）
缘分（yuán yán）横看（hèng héng）
山重水复（zhòng chóng）