综合性学习
为了引导同学们对生命价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个标题，你认为不适合做为选题的一项是（ ）2分
A 珍爱生命与保护环境 B 珍爱生命与仿生技术
C 珍爱生命与远离毒品 D 珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料，为什么？
[甲] 邰丽华身残志坚，为实现梦想，她和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙] 22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
选择材料： 原因：
我会找反义词。
我在长，树也在长，今年比我矮，明年比我高。（）
人人都来种树，低低的山谷，高高的山坡。（）
我会选择正确的读音。
cháozhāo
1.我们朝（）着朝（）阳升起的方向走去。
jiǎjià
2.暑假（）里，我们开展了“找假（）货”的小队活动。
给带线的字选择合适的读音，并用“──”画出来。
1、旗杆（ɡǎnɡān）上的旗子在飘着。
2、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。
3、小林把铁丝缝（fénɡfènɡ）在雨衣的下沿。
4、用扇子扇（shānshàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shānshàn）。
多音字组词：
难nàn()系xì（）强qiáng（）行háng（）
nán（）jì（）jiàng（）xíng（）
珠落玉盘。选正确的音节。
nán nàn chuán zhuàn
困难（）传说（）
灾难（）传记（）